為了加強(qiáng)護(hù)理系學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,以“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”為契機(jī),樹(shù)立良好學(xué)習(xí)典范,5月22日護(hù)理系開(kāi)展了“護(hù)理達(dá)人”專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽決賽。護(hù)理系黨總支書(shū)記鄭平、副主任馬潤(rùn)海、全體輔導(dǎo)員以及全系學(xué)生參加了此次比賽。護(hù)理專業(yè)指導(dǎo)老師董玉潔、劉愬、岑曉勇、祝青等擔(dān)任此次比賽評(píng)委。
經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽角逐,護(hù)理系6個(gè)班級(jí)18名選手脫穎而出,參加了今天的決賽。此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、快問(wèn)快答、加時(shí)賽五個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)伊始,選手們個(gè)個(gè)精神飽滿,熱情自信結(jié)合精心準(zhǔn)備的視頻,紛紛上臺(tái)做自我介紹。在必答題環(huán)節(jié),參賽選手們鎮(zhèn)定自如,選擇題回答干脆利落;在搶答題環(huán)節(jié),選手們也是積極踴躍,顯示出了較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力,比賽氣氛緊張而歡愉;在風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié),參賽選手們更是斗智斗勇,案例題要點(diǎn)突出,充分展現(xiàn)了她們?cè)鷮?shí)的護(hù)理理論功底;參賽選手們穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)答如流,在快問(wèn)快答環(huán)節(jié)時(shí),更是用扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、流利的回答博得了陣陣掌聲;在最后的加時(shí)賽環(huán)節(jié),選手們更是用他們自信的微笑,展示著護(hù)理學(xué)子特有的風(fēng)采。
整個(gè)比賽中,參賽選手們,沉著冷靜,斗智斗勇,準(zhǔn)確無(wú)誤的回答不時(shí)博得場(chǎng)下觀眾的陣陣掌聲,經(jīng)過(guò)緊張激烈的競(jìng)答,普專護(hù)理12-15班選手遙遙領(lǐng)先,獲得比賽一等獎(jiǎng);普專護(hù)理12-20班、普專護(hù)理12-11班獲二等獎(jiǎng);涉外護(hù)理12-6班、涉外護(hù)理12-7班、普專護(hù)理12-16班榮獲比賽三等獎(jiǎng)。
在比賽中場(chǎng)進(jìn)行的場(chǎng)外互動(dòng)活動(dòng),臺(tái)下的護(hù)理學(xué)子也是熱情高漲,積極搶答,在正確回答主持人的專業(yè)知識(shí)提問(wèn)后,收獲了精美禮品和喜悅的心情。
董玉潔老師對(duì)此次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并對(duì)今后的比賽提出了更高的期望,她希望同學(xué)們能夠?qū)⒈荣愔袌F(tuán)結(jié)協(xié)作精神運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)工作生活中去,更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),爭(zhēng)做優(yōu)秀護(hù)理工作者。
岑曉勇老師也指出,擁有扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)在今后的臨床實(shí)習(xí)工作中的重要性,希望護(hù)理系莘莘學(xué)子都能刻苦努力,堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步提高整體護(hù)理質(zhì)量。
活動(dòng)最后,鄭書(shū)記、馬主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
此次競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為護(hù)理學(xué)子們提供了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),展示了我系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了凝聚力,為構(gòu)建和諧校園、服務(wù)病人、奉獻(xiàn)社會(huì)、構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
以上
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