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四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)介紹(助產(chǎn)護(hù)理專業(yè))

更新日期:2023-05-20  四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校  瀏覽次數(shù):738

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)介紹:

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事臨床助產(chǎn)護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、母嬰保健、遺傳與優(yōu)生及計(jì)劃生 育工作的中高級(jí)護(hù)理人才。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)課程

通過對(duì)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi) 、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理等的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)介紹

四川樂山衛(wèi)生學(xué)校:

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校,成都校區(qū)醫(yī)護(hù)類專業(yè)校區(qū),位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)大學(xué)城四川科技學(xué)院,聯(lián)合成立川科護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)校),是一所創(chuàng)建于1951年的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的積淀與發(fā)展,現(xiàn)已是“省部級(jí)重點(diǎn)中專”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級(jí)文明單位”。學(xué)校擁有1個(gè)部級(jí)培訓(xùn)中心、1個(gè)省級(jí)教育研究室、1個(gè)市級(jí)培訓(xùn)中心,擁有2個(gè)二級(jí)乙等附屬醫(yī)院,1個(gè)國際遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室和與INTERNET聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò),擁有國內(nèi)最早、最大的中等衛(wèi)生學(xué)校計(jì)算機(jī)命題系統(tǒng)軟件。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

建校近50年來,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持為醫(yī)療衛(wèi)生第一線培養(yǎng)綜合型實(shí)用人才,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。特別是近兩年來,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想、深化改革、正確定位、全面落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)行教育模式創(chuàng)新,走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。

提出了堅(jiān)持鄧小平教育“三個(gè)面向”,以“人—環(huán)境—健康—教育”為理念,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以能力為本位,素質(zhì)教育為基礎(chǔ)平臺(tái),教育資源的優(yōu)化重組為資源平臺(tái),培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、快適應(yīng)、科技與人文整合的綜合型實(shí)用人才”。立足中專,面向高等職業(yè)教育,以改革促發(fā)展、以質(zhì)量求生存、向管理要效益,以“創(chuàng)國重”為契機(jī),開放辦學(xué),全面發(fā)展,使學(xué)校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、質(zhì)量、效益、速度等方面取得了豐碩的成果。先后建成了衛(wèi)生部全國護(hù)理師資培訓(xùn)中心,四川省中等醫(yī)學(xué)教育研究室,華西醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)樂山教學(xué)點(diǎn)。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施

樂山衛(wèi)校占地138畝,擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和圖書館,體育設(shè)施齊全?,F(xiàn)開設(shè)有8個(gè)中專專業(yè),3個(gè)聯(lián)辦大專專業(yè),在校生3000多人。學(xué)校已形成了一個(gè)以普通中等教育為中心,中、高等職業(yè)教育共同發(fā)展;以護(hù)理專業(yè)為龍頭,集社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)士、預(yù)防醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、藥劑、口腔、計(jì)劃生育、高等護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)(???、農(nóng)村醫(yī)療(中西醫(yī)結(jié)合???等專業(yè)齊全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自學(xué)考試助學(xué)),函授教育、學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、師資培訓(xùn)為一體的綜合性人才培養(yǎng)體系日臻完善。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校師資力量

樂山衛(wèi)校有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子,校領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全校教職員工,以“創(chuàng)國重”為目標(biāo),以改革促發(fā)展、向管理要效益。在短期內(nèi)使學(xué)校在規(guī)模、效益、質(zhì)量等方面均創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄。按“立足中專,面向高等職業(yè)教育”的辦學(xué)方向,不斷完善和優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),特別加大了教師的現(xiàn)代教育思想、教育方法和現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教師總體的教育教學(xué)創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)以及對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的適應(yīng)能力等都上了一個(gè)新的臺(tái)階。專任教師占教師總數(shù)的90%以上,每個(gè)骨干專業(yè)都有專業(yè)帶頭人,每個(gè)學(xué)科都有學(xué)科帶頭人,各門課程有骨干教師。專任教師中具有本科以上學(xué)歷的教師達(dá)86.49%,具有中級(jí)職稱資格和高級(jí)職稱資格的教師占教師總數(shù)的75.68%。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師均為中專及其以上學(xué)歷,中級(jí)以上職稱的實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師占70%。雙師型教師占教師總數(shù)的21.98%??蒲行徒處熣冀處熆倲?shù)的17.58%,教研性教師占教師總數(shù)的26.37%。

學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全員、全程、全面質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)中充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育教學(xué)理念和職業(yè)教育的特色,學(xué)生歷屆全省統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅,其中1998年獲全省統(tǒng)考第一名。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)改革

學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,能力為本位,加大了教學(xué)改革的力度,調(diào)整了課程設(shè)置、革新了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,并按崗位或崗位群設(shè)置專業(yè)方向,拓寬專業(yè)適應(yīng)面,改造了2個(gè)老專業(yè),開發(fā)了4個(gè)新專業(yè)。制定了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、快適應(yīng)、科技與人文整合的綜合型實(shí)用人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)筑了“活模塊、多層次、都成才”的人才立交橋。同時(shí),進(jìn)行了彈性學(xué)制和部分課程實(shí)行學(xué)分制試點(diǎn)。教學(xué)過程中充分體現(xiàn)全體性、全面性、創(chuàng)新性、主體性、開放性,以能力為本位,全面實(shí)施素質(zhì)教育。推行了模塊式教學(xué),淡化學(xué)科、強(qiáng)化綜合、增加人文、突出實(shí)踐、體現(xiàn)社區(qū),相關(guān)課程和專業(yè)歸并,刪減交叉重復(fù)的內(nèi)容,進(jìn)行大專業(yè)、大學(xué)科教學(xué)。

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