濟(jì)南大專衛(wèi)校比較好的學(xué)校有：濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東協(xié)和學(xué)院。

一、濟(jì)南大專衛(wèi)校比較好的學(xué)校排名一覽表

序號(hào)	大專衛(wèi)校名稱
1	濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院
2	山東中醫(yī)藥大學(xué)
3	山東協(xié)和學(xué)院

備注：濟(jì)南大專衛(wèi)校排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！

二、部分濟(jì)南大專衛(wèi)校排名比較好的學(xué)校介紹

1、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥、藥學(xué)、生物制藥技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 (Jinan Vocational College of nursing)位于山東省濟(jì)南市，是全日制普通高等學(xué)校，為國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程學(xué)校。學(xué)院始建于1939年，前身為西方教會(huì)在濟(jì)南設(shè)立的重生助產(chǎn)講習(xí)所;1953年，成立山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校;1994年，原濟(jì)南市結(jié)核病防治院并入山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校;2005年，山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校、濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校和濟(jì)南市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并組建新的山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校;2011年3月，學(xué)校升格為濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

據(jù)2017年11月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校占地面積690畝，校舍建筑面積10萬(wàn)余平方米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室90個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室58個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地61個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè);設(shè)有9個(gè)系部，有11個(gè)?？茖哟?a href="http:///zhuanye/" target="_blank">專業(yè)和7個(gè)五年一貫制高職層次專業(yè);擁有在編教職工309人，校內(nèi)專任教師181人，全日制在校高職生4844人。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量

據(jù)2017年11月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)院擁有教職工388人，在編教職工309人，校內(nèi)專任教師181人，具有碩士以上學(xué)歷或?qū)W位者142人(含在讀)，全國(guó)高校思想政治理論課優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)

據(jù)2017年11月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校建設(shè)有國(guó)家財(cái)政支持專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，山東省高等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，山東省改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，山東省骨干示范專業(yè)個(gè);校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室58個(gè)。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院合作交流

國(guó)際合作

據(jù)2017年11月陽(yáng)光高考信息顯示，學(xué)校先后有30余名畢業(yè)生赴國(guó)外就業(yè)或留學(xué)。2014年，學(xué)院與美國(guó)紐約市立大學(xué)、佳聯(lián)國(guó)際公司達(dá)成國(guó)際合作意向，從2014年護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生中遴選品學(xué)兼優(yōu)、英語(yǔ)基礎(chǔ)好的的學(xué)生，直接推薦到美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)就業(yè)。

校企合作

據(jù)2017年11月陽(yáng)光高考信息顯示，學(xué)校與山東省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院以及濟(jì)南市級(jí)各大醫(yī)院、駐濟(jì)南部隊(duì)醫(yī)院等100多所高水平的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位建立了密切的合作關(guān)系。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

截至2016年4月，學(xué)校先后被授予“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程學(xué)校”、“中國(guó)西部教育顧問(wèn)學(xué)校”、“全國(guó)職業(yè)教育人才就業(yè)示范基地”、“全國(guó)創(chuàng)建平安校園示范學(xué)校”、“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省醫(yī)學(xué)教育管理工作先進(jìn)集體”、“濟(jì)南市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2012年，學(xué)院獲得省級(jí)文明單位、全國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)院校等榮譽(yù)稱號(hào) 。

2、山東中醫(yī)藥大學(xué)

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、康復(fù)治療、針灸推拿、臨床醫(yī)學(xué)。

山東中醫(yī)藥大學(xué)簡(jiǎn)介

山東中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1958年，1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的中醫(yī)院校，1981年成為山東省重點(diǎn)高校，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、山東省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)藥科大學(xué)、山東省首批五所應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校之一。 學(xué)校在省屬高校中擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科最多，最早獲得碩士、博士學(xué)位授權(quán)，最早設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，最早成為國(guó)家“973”項(xiàng)目首席承擔(dān)單位，碩士點(diǎn)數(shù)量位居全國(guó)同類院校前列。

山東中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)

學(xué)校秉承“厚德懷仁，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成“以文化人、厚重基礎(chǔ)、注重傳承、強(qiáng)化實(shí)踐”的辦學(xué)特色，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才。學(xué)校培養(yǎng)的人才具有敦厚樸實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)的鮮明特點(diǎn)，有多名學(xué)生獲得“全國(guó)三好學(xué)生”、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。

山東中醫(yī)藥大學(xué)占地面積

學(xué)校致力于高水平特色名校建設(shè)，2007年由濟(jì)南市歷下區(qū)主體遷入扁鵲故里——長(zhǎng)清，總占地1829畝，建筑面積54.5萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值17087.6萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)110萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)47萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校設(shè)置13個(gè)二級(jí)學(xué)院，擁有3所直屬附屬醫(yī)院、11所非直屬附屬醫(yī)院、22所教學(xué)醫(yī)院、50余處臨床教學(xué)基地和10家山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地以及 1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

山東中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、大醫(yī)精誠(chéng)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。擁有21個(gè)本科專業(yè)，涉及醫(yī)、理、文、工、管等學(xué)科門(mén)類；有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、15個(gè)博士點(diǎn)；8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、44個(gè)碩士點(diǎn)，碩士點(diǎn)涵蓋了中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)全部二級(jí)學(xué)科，并開(kāi)始向周邊學(xué)科滲透；擁有臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。 截至目前，學(xué)校全日制在校生近21000人，其中本?？粕?8100余人，研究生近2600人。學(xué)校與近30所國(guó)外知名大學(xué)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，有外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)僑學(xué)生200余人。

山東中醫(yī)藥大學(xué)師資力量

學(xué)校堅(jiān)持師德為先、教學(xué)為要，擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工3300余人（含三所直屬附屬醫(yī)院）。博士生導(dǎo)師76人，碩士生導(dǎo)師370人。1人先后榮獲國(guó)家“國(guó)醫(yī)楷模”、“國(guó)醫(yī)大師”榮譽(yù)稱號(hào)，有國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人，全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人員1人，全國(guó)優(yōu)秀教師8人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家12人，山東省“泰山學(xué)者”特聘教授8人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼43人，山東省教學(xué)名師8人，山東省有突出貢獻(xiàn)的名老中醫(yī)藥專家5人，山東省名中醫(yī)藥專家55人，山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，山東省十大優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

山東中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)特色

學(xué)校堅(jiān)持特色制勝、爭(zhēng)創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科專業(yè)?，F(xiàn)有中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（培育）學(xué)科；有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)和制藥工程4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，11個(gè)省級(jí)特色專業(yè)；建設(shè)2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，33門(mén)省級(jí)精品課程。 有1個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部技術(shù)準(zhǔn)入?？?，國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科29個(gè)，有山東省“泰山學(xué)者”崗位學(xué)科8個(gè)，山東省人文社科研究基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)、重點(diǎn)?？?0個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室24個(gè)。

3、山東協(xié)和學(xué)院

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、臨床。

山東協(xié)和學(xué)院簡(jiǎn)介

山東協(xié)和學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校，也是山東財(cái)政支持的本科“特色名校”建設(shè)單位。創(chuàng)建于1993年，坐落于山東省省會(huì)——“泉城”濟(jì)南。校園占地1480畝，建筑面積41.7萬(wàn)平方米。 學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)部（思政部）等10個(gè)二級(jí)院（部）。開(kāi)設(shè)普通本科專業(yè)17個(gè)，普通專科專業(yè)39個(gè)，形成了工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)理念

堅(jiān)持“以人為本”，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人做為根本任務(wù)；堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)，在回報(bào)社會(huì)中育人，在服務(wù)社會(huì)中發(fā)展；確立“依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“質(zhì)量立校、專家治校、人才強(qiáng)校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略；凝練“明道致遠(yuǎn)，德和崇文”的校訓(xùn)，“誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“勤學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成“和合”向上的校園文化。

山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)定位

教學(xué)型高等院校。辦學(xué)層次定位：以應(yīng)用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發(fā)展專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)為主體，以醫(yī)學(xué)為特色，工、醫(yī)、管、文、教育等多學(xué)科相互滲透、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。服務(wù)面向定位：立足濟(jì)南，面向山東，輻射全國(guó)，服務(wù)基層和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)思路

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自覺(jué)遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和民辦高校發(fā)展規(guī)律，以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以質(zhì)量為關(guān)鍵，以就業(yè)為目的，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)改革為著力點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)

努力把學(xué)校建設(shè)成為主動(dòng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)條件完善，教學(xué)改革領(lǐng)先，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，以實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)為特色，綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平居于全省民辦高校領(lǐng)先地位，跨入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列，在省內(nèi)有較高聲譽(yù)，在全國(guó)有一定影響的高水平民辦大學(xué)。

山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色

堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，樹(shù)立良好社會(huì)信譽(yù)；堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，整合社會(huì)資源，開(kāi)展對(duì)外交流合作；堅(jiān)持質(zhì)量立校，遵循“兩個(gè)規(guī)律”，取得豐碩教學(xué)成果；堅(jiān)持專家治校，發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑“寶塔型”體；堅(jiān)持人才強(qiáng)校，建設(shè)“三支隊(duì)伍”，凝聚高素質(zhì)人才；堅(jiān)持特色興校，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)；堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應(yīng)用型人才；堅(jiān)持素質(zhì)教育，推行“和合”文化，構(gòu)建和諧校園

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