四川哪個(gè)護(hù)理學(xué)校比較好就業(yè)?有就業(yè)保障的學(xué)校一般都是比較好的學(xué)校，因?yàn)檫@不僅僅保障了大家在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)技術(shù)，同時(shí)也為大家提供了應(yīng)用這些知識(shí)技術(shù)的就業(yè)平臺(tái)機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們?cè)谡易o(hù)理學(xué)校時(shí)，就得找比較好就業(yè)的學(xué)校，接下來(lái)邦博爾的小編就要為同學(xué)們來(lái)推薦一所比較好就業(yè)的四川護(hù)理學(xué)校。
樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就業(yè)質(zhì)量
學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、母嬰照護(hù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生有康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理3個(gè)專(zhuān)業(yè)，直接就業(yè)98人，起薪均數(shù)為3300元，直接就業(yè)率98.7%，其中對(duì)口就業(yè)(第三產(chǎn)業(yè)衛(wèi)生行業(yè)) 98人，對(duì)口就業(yè)率100%，其中本地就業(yè)89人，本地就業(yè)率90. 8%。
學(xué)校中職畢業(yè)生持續(xù)保持較高的升學(xué)就業(yè)率，即反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才的強(qiáng)勁需求，也反映了以升學(xué)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念。我校中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡迎，其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生可塑性大，敬業(yè)精神較強(qiáng)，能把所學(xué)專(zhuān)業(yè)隨時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，工資待遇要求也低于大專(zhuān)以，上學(xué)歷的人員。
樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校固定資產(chǎn)總值近8千萬(wàn)元。學(xué)校占地面積53956. 28平方米，生均占地面積16.3平方米;建筑面積63846. 61平方米，生均校舍建筑面積19.3 平方米?，F(xiàn)已建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、圖書(shū)室、多媒體語(yǔ)音視聽(tīng)室、形體實(shí)訓(xùn)室、康養(yǎng)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心等，設(shè)備設(shè)施總價(jià)值達(dá)1500余萬(wàn)元，教學(xué)儀器設(shè)備生均4545元。圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校接入主干帶寬1000Mbps,互聯(lián)網(wǎng)出口總帶寬1000Mbps。教學(xué)用計(jì)算機(jī)520臺(tái)。
樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校師資介紹
學(xué)校教職工共311人，師生比為1: 17。其中專(zhuān)任教師192人，專(zhuān)業(yè)課教師91人;本科學(xué)歷教師181人，研究生1人，本科以.上學(xué)歷占專(zhuān)任教師的95. 2%;高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)14人，中高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師的8.8%;雙師型教師55人，占專(zhuān)業(yè)課教師的60.4%;外聘專(zhuān)業(yè)教師22人， 占專(zhuān)任教師的 11.4%。學(xué)校思政課專(zhuān)任教師 11人;體育課專(zhuān)任老師數(shù)14人，美育課專(zhuān)任教師數(shù)10人;管理人數(shù)29人。
這便是邦博爾小編為大家所推薦的一所比較好就業(yè)的護(hù)理學(xué)校，學(xué)校地理位置好，和多家醫(yī)療企業(yè)都有合作，保障了大家實(shí)習(xí)的工作地點(diǎn)，也為大家提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問(wèn)答>四川
手機(jī)版：http://m.scweixiao.com/news/show-141867.html