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黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)介紹(口腔修復(fù)工藝專業(yè))

更新日期:2023-06-06  黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校  瀏覽次數(shù):1282

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復(fù)工藝專業(yè)介紹:

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

采取大中專一體化教學,按照國際先進口腔修復(fù)工藝技術(shù)內(nèi)容實踐教學。通過在校學習后可直接到國內(nèi)外口腔義齒加工中心,綜合醫(yī)院口腔修復(fù)科室從事義齒制作高端工藝工作。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)標準

通過學習,畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度: 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)知識。 2.掌握口腔修復(fù)學的基本理論,針對各類別義齒制作有較熟練技法。 3.能夠運用專業(yè)知識對患者口腔內(nèi)情況作出良好評估,具有分析義齒安裝后對口腔整體組織影響的綜合能力。 4.具有較規(guī)范、較熟練的操作技能。 5.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。 6.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄,以及人際溝通與團隊合作的能力。 7.具有較熟練的計算機應(yīng)用能力,并通過相應(yīng)等級考試。 8.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復(fù)工藝專業(yè)專業(yè)特色

本專業(yè)學生除學習相關(guān)口腔醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和基本知識外,主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng),接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復(fù)、預(yù)防方面的訓練,包括口腔各種修復(fù)體的材料選擇、設(shè)計制作、設(shè)備使用等方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能,能為口腔醫(yī)療機構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊:《語文應(yīng)用基礎(chǔ)》、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《禮儀培訓》、《形體訓練》等 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:《口腔解剖生理學》、《牙齒雕刻學》 專業(yè)課程模塊:《口腔設(shè)備學》、《口腔修復(fù)學》、《固定義齒修復(fù)學》、《可摘義齒修復(fù)學》、《全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)》等。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)獲得證書

經(jīng)過在校學習學生畢業(yè)時可獲得以下證書:“國家醫(yī)護英語水平考試(METS)”、“計算機應(yīng)用能力”、 “口腔技能鑒定”、“養(yǎng)老護理員”、“育嬰師”、“口腔修復(fù)工初中高級”等。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)實踐教學

1.校內(nèi)實踐條件 口腔修復(fù)工藝專業(yè)師資力量雄厚,教學設(shè)施齊備。學校建有口腔技工操作實訓室、口腔醫(yī)學綜合實訓室等校內(nèi)實訓中心,可開展配套的實驗、實訓、綜合實訓,各實驗實訓室設(shè)備先進齊全,管理制度規(guī)范。我校重視教學設(shè)施建設(shè),自口腔修復(fù)工藝專業(yè)創(chuàng)辦以來已投入數(shù)十萬元購置各類先進的儀器設(shè)備,設(shè)備達到國內(nèi)領(lǐng)先,省內(nèi)一流水平,擁有多媒體教學系統(tǒng),學生實驗器械達到人手一套。通過實訓一體化的教學模式,使每一個同學都能在理論結(jié)合實踐的過程中,熟練掌握口腔修復(fù)工藝的相關(guān)工作流程。為進一步提高教學質(zhì)量,學校在實驗室建設(shè)方面進一步加大投資力度,擴大口腔實訓基地規(guī)模,現(xiàn)正在籌建面積更大,設(shè)備更先進的口腔實訓基地。 2.校外實踐條件 我校在增強校內(nèi)實訓室建設(shè)的同時,加強建立校外實習實訓基地,如今已與北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱碩豐義齒、上海瑞爾齒科等幾十家醫(yī)院及企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,并與多家單位簽定校企(院)合作協(xié)議,將課堂搬進工廠,在教學中進行生產(chǎn),在生產(chǎn)中完成教學,促進學生學習知識、技能訓練、生產(chǎn)實踐等的整合,能充分滿足該專業(yè)學生的操作技能實訓、考核與頂崗實習。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)今我國對口腔義齒修復(fù)高級技術(shù)人員的大量缺乏,口腔修復(fù)工藝技術(shù)類人才就業(yè)空間大,就業(yè)前景樂觀,薪金待遇較高。主要就業(yè)在各級各類口腔義齒制作加工中心及各大綜合醫(yī)院口腔修復(fù)科室工作。并在工作期間有去德國,日本等口腔修復(fù)工藝技術(shù)先進國家進修學習的機會。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)介紹

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校:

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校簡介

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校是經(jīng)省教育廳批準,中華人民共和國教育部備案的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等專業(yè)學校。建校以來,學校秉承“為學生一生發(fā)展奠基,為學生終身學習服務(wù)”的辦學理念,以全面實施素質(zhì)教育,堅持以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎(chǔ)和學生全程化管理為支撐的理念,實現(xiàn)了"實習就業(yè)一體化”鮮明的辦學特色。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校教學規(guī)模

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校坐落于風景秀美的北國冰城——哈爾濱,學校始建于2005年,是經(jīng)黑龍江省教育廳批準的全日制普通中等專業(yè)學校。在校生3000余人,總占地面積37000平方米,建筑面積15000平方米。學校設(shè)有基礎(chǔ)護理實驗室9個,臨床護理實驗室5個,口腔護理實訓室3個,醫(yī)學基礎(chǔ)實驗室4個,藥劑實驗室8個,微機室2個,語音室1個,形體室3個,教室均配有多媒體電教設(shè)備。學校環(huán)境優(yōu)雅,文化氣息濃厚。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校師資力量

學校擁有一支師德高尚、專兼職優(yōu)秀的教師團隊,教學嚴謹,管理規(guī)范,聘請省內(nèi)著名醫(yī)學教育專家團隊來我校擔任教學和管理工作,現(xiàn)有教職員工169人,專兼職教師138人;本科學歷99人,研究生學歷13人;雙師型教師40%以上,優(yōu)秀的教師團隊使我校在技能實訓、教育質(zhì)量等方面始終處于衛(wèi)生中等職業(yè)教育前沿。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校開設(shè)專業(yè)

學校開設(shè)護理、涉外護理、口腔護理、口腔修復(fù)工藝、藥劑、藥品食品檢驗、中藥、生物技術(shù)制藥、中醫(yī)康復(fù)保健等九大專業(yè),并分別與黑龍江護理高等??茖W校、哈爾濱醫(yī)科大學、黑龍江中醫(yī)藥大學和國家開放大學建立學生接受成人高等教育直通車,畢業(yè)后同時頒發(fā)國家承認的中專和成人大專學歷證書。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校辦學宗旨

為學生一生發(fā)展奠基,為學生終身學習服務(wù)。 這一核心理念是貫徹黨教育方針的深刻體現(xiàn),我校把育人作為學校改革發(fā)展的核心任務(wù)和教育教學工作的出發(fā)點、落腳點與根本要求。堅持育人為本,就是把每個學生成才和為學生終生學習服務(wù)作為學校的首要任務(wù),牢固樹立人才培養(yǎng)在學校教育教學工作中的中心地位。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生會做人、會做事、會學習、會技能、會選擇、會勞動、會生存、會生活、會健體、會審美、會溝通、會相處、會合作、會負責、會創(chuàng)造。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校辦學特色

全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎(chǔ)和全程育人為支撐的思想,構(gòu)建學生綜合素質(zhì)能力體系,使每一名學生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和能力。

以上“黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理,僅供參考。

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