2024瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)、醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、公共衛(wèi)生管理專業(yè)。

一、2024瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，愛黨、愛國，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。掌握本專業(yè)的知識和技能，有較強的就業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握適用的工學(xué)基礎(chǔ)理論，擁有以X射線，CT機，MRI，B超等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的專業(yè)知識和裝配、安裝、調(diào)試、使用和維修保養(yǎng)等的精湛技術(shù)，學(xué)生畢業(yè)后將成為”善思樂學(xué)，勤于動手，精于操作”的醫(yī)療影像設(shè)備的能工巧匠。

主要課程：

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、機械制圖、機電控制技術(shù)、電工電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、 X線機設(shè)備分析與維護(hù)、 CT設(shè)備分析與維護(hù)、MRI設(shè)備分析與維護(hù)、醫(yī)用超聲診斷儀器分析與維護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備質(zhì)量控制與檢測等26門專業(yè)課程。

就業(yè)去向：

主要面向醫(yī)療器械生產(chǎn)型企業(yè);醫(yī)療器械經(jīng)營型企業(yè);醫(yī)療影像設(shè)備使用管理部門。從事醫(yī)療設(shè)備制造有關(guān)的采購、生產(chǎn)、加工、裝配、組裝、調(diào)試、測試等崗位;從事與醫(yī)療設(shè)備管理有關(guān)的產(chǎn)品注冊、認(rèn)證、質(zhì)量管理、體系考核等崗位;從事與醫(yī)療設(shè)備營銷有關(guān)的技術(shù)支持、售后服務(wù);從事儀器使用部門的技術(shù)操作、設(shè)備的管理、保養(yǎng)維護(hù)、設(shè)備檢修報廢管理等崗位。

2、醫(yī)用電子儀器技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)學(xué)設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)療器械維修維護(hù)、醫(yī)療器械組裝調(diào)試、醫(yī)療器械檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：

人體解剖生理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用與實踐等專業(yè)基礎(chǔ)課;醫(yī)電產(chǎn)品分析與制作、數(shù)字化醫(yī)療儀器開發(fā)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)電產(chǎn)品組裝與調(diào)試、微機原理及應(yīng)用、醫(yī)用傳感器與檢測技術(shù)等專業(yè)核心課。

就業(yè)方向：

從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)制造、組裝調(diào)試、檢測維護(hù)等工作。主要崗位有醫(yī)療器械助理工程師、醫(yī)療器械維修工、醫(yī)療器械檢驗員、醫(yī)院設(shè)備科技師等。

3、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

據(jù)崗位需要和職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求，以培養(yǎng)職業(yè)綜合技能為核心，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)基本知識和實踐技能，能夠適應(yīng)各級醫(yī)院、醫(yī)療器械制造、銷售與維護(hù)等企業(yè)、教學(xué)科研機構(gòu)、疾病控制等單位一線工作需要的高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專門人才。培養(yǎng)學(xué)生具備基本能力(思想品德、職業(yè)道德、語言文字能力、計算機能力、英語能力)、專業(yè)能力和拓展能力，使畢業(yè)生能夠在不同的工作環(huán)境中發(fā)揮潛能，滿足工作要求。

主干課程：

醫(yī)用物理學(xué)，放射物理與防護(hù)，醫(yī)學(xué)影像電子基礎(chǔ)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)英語、醫(yī)護(hù)基本技能、介入放射技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、X線檢查技術(shù)實訓(xùn)、計算機體層成像(CT)檢查技術(shù)實訓(xùn)、磁共振成像(MRI)檢查技術(shù)實訓(xùn)、超聲檢查技術(shù)實訓(xùn)、影像診斷學(xué)實訓(xùn)、醫(yī)學(xué)影像電子學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)等課程。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院、體檢中心、康復(fù)機構(gòu)、疾病控制中心、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站、醫(yī)療器械(維修)公司等,從事X線檢查、CT檢查、B型超聲檢查、MRI檢查、介入診療技術(shù)、核醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的保養(yǎng)與維修、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備及造影劑的生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)等工作。

4、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握醫(yī)療器械研發(fā)制造、檢測維修與管理等知識與技術(shù)，面向醫(yī)療器械生產(chǎn)制造、營銷和使用行業(yè)，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗、售后維修維護(hù)等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主干課程：

電工電子技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)用檢驗儀器應(yīng)用與維護(hù)、有源醫(yī)療器械檢測與評價、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、醫(yī)電產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、醫(yī)療器械管理與法規(guī)等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)全面掌握各種現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)施生產(chǎn)、管理、檢測維護(hù)、研發(fā)和營銷全產(chǎn)業(yè)鏈的寬口徑運用型專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生可面向醫(yī)療器械研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)、檢測機構(gòu)、各級醫(yī)院、疾病控制中心、生物制品公司、醫(yī)療器械營銷公司、醫(yī)藥監(jiān)督管理部門，從事醫(yī)療器械維護(hù)維修技術(shù)人員、產(chǎn)品注冊專員、質(zhì)量體系內(nèi)審員、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)管人員、臨床測試技術(shù)人員、政府醫(yī)療器械規(guī)劃監(jiān)管技術(shù)人員等崗位工作，也可進(jìn)一步在相關(guān)專業(yè)及其分支領(lǐng)域繼續(xù)深造獲得更高層次就業(yè)。

5、醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有醫(yī)療器械設(shè)備經(jīng)營與管理能力，售后服務(wù)能力，能夠從事醫(yī)療器械市場策劃、醫(yī)療器械銷售及銷售管理、醫(yī)療器械電子商務(wù)、醫(yī)療器械物流管理、醫(yī)療器械售后服務(wù)、醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：

醫(yī)療器械概論、經(jīng)濟合同法、醫(yī)療器械市場營銷、醫(yī)療器械電子商務(wù)、醫(yī)療器械銷售與管理、醫(yī)療器械物流管理、財務(wù)管理、醫(yī)療器械國際貿(mào)易、醫(yī)療器械招投標(biāo)等。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可在企業(yè)、事業(yè)單位、行政管理部門從事醫(yī)療器械市場營銷、銷售管理、醫(yī)療器械電子商務(wù)、醫(yī)療器械物流管理、醫(yī)療器械售后服務(wù)、醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理等工作?？梢宰鳛獒t(yī)藥及醫(yī)療器材批發(fā)、專門零售，醫(yī)療儀器設(shè)備與器械制造、衛(wèi)生材料及醫(yī)藥用品制造行業(yè)的醫(yī)藥商品質(zhì)量管理員、注冊登記員、購銷員、醫(yī)學(xué)設(shè)備管理工程技術(shù)人員、電子商務(wù)師、倉儲管理員等職業(yè)群。

6、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：

人體解剖學(xué)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、 傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：

面向川滇黔渝結(jié)合部及鄰近區(qū)域，面向廣大二級醫(yī)院、基層醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療中心等企事業(yè)單位，培養(yǎng)急需的基礎(chǔ)性康復(fù)治療人才?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷工作。

主要從事工作：康復(fù)治療師、康復(fù)理療師、康復(fù)護(hù)士、理療師等。

7、康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)精神、精益求精的工匠精神、有扶殘助殘的愛心品質(zhì)，具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)、相關(guān)工程學(xué)的基本專業(yè)知識和相關(guān)技能;具有初步制作安裝假肢矯形器的能力，對典型的康復(fù)器械具有一定的設(shè)計、制造、安裝調(diào)試、質(zhì)量檢測、營銷管理及維修能力的高素質(zhì)技能人才。

主干課程

人體解剖與生理學(xué)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計與制造技術(shù)、運動生物力學(xué)、骨科康復(fù)矯形器具、假肢設(shè)計制造與適配、醫(yī)用康復(fù)器械設(shè)計、智能康復(fù)輔具設(shè)計與應(yīng)用、現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)等。

就業(yè)方向

面向各企事業(yè)單位如假肢矯形器及其他康復(fù)器械的生產(chǎn)制造、組裝調(diào)試、維修維護(hù)、貿(mào)易企業(yè)的生產(chǎn)管理、營銷及工程技術(shù)人員;醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心和假肢矯形器企業(yè)的假肢矯形器師、康復(fù)技師;醫(yī)院康復(fù)器械的操作、安裝與維修人員，康復(fù)工程產(chǎn)品監(jiān)管人員等。

8、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和人際溝通能力，具備基本的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識，具備護(hù)理專業(yè)必備的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各類型養(yǎng)老機構(gòu)及其他護(hù)理崗位，從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、精神護(hù)理等工作的專科層次高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、健康評估、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、傳染病護(hù)理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)、基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)、內(nèi)外婦兒科護(hù)理實訓(xùn)、老年護(hù)理實訓(xùn)、急危重癥護(hù)理實訓(xùn)、健康評估實訓(xùn)、精神科護(hù)理實訓(xùn)、社區(qū)護(hù)理實訓(xùn)、傳染病護(hù)理實訓(xùn)等課程。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生面向各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)、職業(yè)健康學(xué)校、健康保健機構(gòu)、家庭護(hù)理等服務(wù)機構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康管理等工作。

就業(yè)工作崗位：內(nèi)科護(hù)士、兒科護(hù)士、急診護(hù)士、外科護(hù)士、社區(qū)護(hù)士、口腔科護(hù)士、婦產(chǎn)科護(hù)士、社區(qū)護(hù)理、健康管理、營養(yǎng)師、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、護(hù)理教育等。

9、公共衛(wèi)生管理專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)加快構(gòu)建“大衛(wèi)生、大健康”格局，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備疾病預(yù)防與控制、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、公共衛(wèi)生突發(fā)事件協(xié)調(diào)與處理、區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生監(jiān)測等能力，從事疾病預(yù)防、控制、健康教育、公共衛(wèi)生管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：

管理學(xué)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、衛(wèi)生法學(xué)基礎(chǔ)、社會調(diào)查與分析方法、衛(wèi)生信息管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、基層公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識學(xué)習(xí)、臨床醫(yī)學(xué)概論實訓(xùn)、基礎(chǔ)公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)實訓(xùn)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)實訓(xùn)、健康管理學(xué)實訓(xùn)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)實訓(xùn)、崗前綜合實訓(xùn)等課程。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生面向各級疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)基層機構(gòu)、健康管理機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位從事預(yù)防保健、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督等工作。

工作崗位：公共營養(yǎng)師、健康管理師、公共衛(wèi)生管理師、衛(wèi)生監(jiān)督員、人力資源管理師、醫(yī)院管理等。

三、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院簡介

瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由國企西南醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司投資舉辦的全國唯一一所培養(yǎng)醫(yī)療器械專門人才的全日制高等職業(yè)院校。

學(xué)校位于中國西部工匠城核心區(qū)，校園占地530畝，校舍面積22萬平方米，總投資約10億元。校園功能分區(qū)合理，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與生活設(shè)施設(shè)齊全，各種實驗儀器設(shè)備完善，圖書館藏書近10萬冊。

學(xué)校是瀘州首家與國家級經(jīng)開區(qū)綜合考評六連冠蘇州工業(yè)園區(qū)共建共享產(chǎn)業(yè)學(xué)院的單位;是瀘州市委、市政府授予的“中國西部工匠城·醫(yī)藥工匠實訓(xùn)基地”;是西南醫(yī)科大學(xué)指導(dǎo)教學(xué)合作單位，參與打造“區(qū)域醫(yī)藥健康中心”。

學(xué)校秉持“厚德，強能，求精，篤實”辦學(xué)理念，堅持以服務(wù)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)和健康醫(yī)療公共服務(wù)發(fā)展為宗旨，走產(chǎn)教融合發(fā)展道路。學(xué)校于2021年秋季招生，舉辦了高職、中職學(xué)歷教育。高職學(xué)歷教育開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等10個專業(yè)。中職開設(shè)藥品食品檢驗、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)等8個專業(yè)。學(xué)校立足四川、面向西部、輻射全國，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，在醫(yī)學(xué)和醫(yī)療器械領(lǐng)域具有基礎(chǔ)知識牢、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才。

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