2024青島第二衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、藥劑專業(yè)。
一、2024青島第二衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 青島第二衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理專業(yè) |
2 | 青島第二衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn)專業(yè) |
3 | 青島第二衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑專業(yè) |
二、2024青島第二衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)我國的衛(wèi)生工作方針,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代護(hù)理理念及人文社會醫(yī)學(xué)知識,掌握護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能,能在城鄉(xiāng)醫(yī)療、保健等衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)知識技能型護(hù)理人才。
課程設(shè)置
(一)必修課
1.基礎(chǔ)教育及人文素質(zhì)課:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、體育、英語、計算機應(yīng)用、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀及人際溝通、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生把握毛澤東思想、鄧小平理論要點,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)、愛國主義情操、良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng),樹立正確的思想道德觀念和法律觀念;通過體育課的學(xué)習(xí)和豐富的課外體育活動,使學(xué)生掌握體育的基本知識和運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,達(dá)到教育部頒布的{大中專學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)};通過英語系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)生具有初步的閱讀能力,達(dá)到教育部對??平逃耐庹Z教學(xué)要求;通過計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握計算機使用基本知識,具有一定的計算機應(yīng)用能力;通過人文素質(zhì)課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握護(hù)理禮儀的基本知識、方法與應(yīng)用,使護(hù)理人員有著形象美、心靈美的素質(zhì),展現(xiàn)護(hù)理的美感,并要求學(xué)生了解人際交往與人際溝通的意義與技能,正確處理護(hù)患關(guān)系,有助于整體護(hù)理工作的開展。
2.職業(yè)基礎(chǔ)課:正常人體解剖、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握自然科學(xué)、生命科學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和實驗技能,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、實踐能力、創(chuàng)造能力以及分析問題和解決問題等獨立的工作能力, 為繼續(xù)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的職業(yè)技能課打下堅實的基礎(chǔ)。
3.職業(yè)技能課:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、五官科護(hù)理學(xué),護(hù)理實訓(xùn)。通過職業(yè)技能課的學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得扎實的護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能,掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各??谱o(hù)理基本操作技能;掌握對常見病、多發(fā)病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應(yīng)的觀察和監(jiān)護(hù)能力;能以護(hù)理對象為中心,運用護(hù)理技術(shù)為服務(wù)對象提供整體護(hù)理。
(二)選修課
急救護(hù)理、危重癥護(hù)理、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指南等。
2、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能、服務(wù)態(tài)度與工作能力,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。
1.具有規(guī)范地進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力。
2.具有對婦女常見病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理、預(yù)防和初步處理能力。
3.具有對常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力。
4.具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力。
5.具有開展圍產(chǎn)期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教及指導(dǎo)育齡夫婦實行計劃生育的能力。
6.具有其他病室工作的能力和人際交往能力。
主干課程
遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)等。
國家規(guī)定,助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,除從事助產(chǎn)工作外可持護(hù)士上崗證從事護(hù)理工作。學(xué)校開設(shè)助產(chǎn)專業(yè)已有30余年,為社會培養(yǎng)了合格的畢業(yè)生1000多人,已成為全省各地醫(yī)療機構(gòu)從事婦幼保健、計劃生育等工作的骨干力量。
3、藥劑專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑操作技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
課程設(shè)置
由五個模塊構(gòu)成:公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實習(xí)模塊。主干課程有:無機與分析化學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、有機化學(xué)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、人際溝通、中醫(yī)藥學(xué)概論、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)、藥品市場營銷學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)等。
畢業(yè)實習(xí)要求:應(yīng)在二級甲等及以上醫(yī)院、制藥廠、藥品批發(fā)零售機構(gòu)進(jìn)行臨床實習(xí)10個月。
三、青島第二衛(wèi)生學(xué)校簡介
山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校隸屬于青島市衛(wèi)生局。占地70畝,建筑面積4萬多平方米。是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范學(xué)校、山東省“三二連讀”大專招生學(xué)校。
截至2011年底,山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校有專職教師82人,其中高級職稱29人,中級職稱32人;博士1人,碩士4人。
山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復(fù)工藝等中職專業(yè)。經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn),面向山東省內(nèi)招收護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等“三二連讀”高職專業(yè),面向在職醫(yī)護(hù)人員舉辦北京中醫(yī)藥大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院大專和本科學(xué)歷教育班、濱州醫(yī)學(xué)院、濰坊學(xué)院成人學(xué)歷教育班。學(xué)生中專畢業(yè)可參加山東省高職考試,獲取國家承認(rèn)的大專文憑或直接考取普通高校本科。
山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校的前身是“膠縣中心醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校”。是由昌濰地區(qū)行政公署衛(wèi)生局和膠縣人民政府衛(wèi)生局1958年6月共同籌建。1961年因自然災(zāi)害、生活困難停辦。1965年秋,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),開始復(fù)校招生,校名為“膠縣中心醫(yī)院半工半讀學(xué)校”。由于文化大革命的干擾,在1968年停辦。
1973年經(jīng)山東省計委、山東省衛(wèi)生廳批準(zhǔn),再次復(fù)校招生,校名為“山東省膠縣衛(wèi)生學(xué)校”。1978年學(xué)校改名為“膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校”。1979年因膠縣劃歸青島市管理,又易名“青島市膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校”。1985年9月28日經(jīng)青島市委研究,同意學(xué)校定為縣級單位(青組(1987)34號)。1986年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)((86)魯政函教字4號),又更名為“山東省膠縣護(hù)士學(xué)校”,隸屬青島市衛(wèi)生局管理。1987年因撤膠縣設(shè)膠州市,經(jīng)青島市人民政府(青政函字[87]10號)批準(zhǔn),定名為“山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校”。
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