2024河北省滄州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)。

一、2024河北省滄州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024河北省滄州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)專業(yè)內(nèi)容

主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

3、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計(jì)生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

三、河北省滄州衛(wèi)生學(xué)校簡介

河北省滄州衛(wèi)生學(xué)校，坐落在渤海之濱滄州，是一所全日制公辦普通醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積524畝，校舍建筑面積16萬平方米，綠化面積260畝。建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動場、體育館和籃排球場;單元式學(xué)生公寓樓6棟，大型餐廳、生活館、浴池、校醫(yī)院、校園藥店等生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值3600萬元。館藏圖書80余萬冊，電子數(shù)據(jù)庫14個(gè)，中、外文期刊1000余種。設(shè)置教學(xué)系部7個(gè)，開辦15個(gè)專業(yè)。為社會培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類人才20000余名，目前面向全國14個(gè)省市招生。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、功能檢驗(yàn)、助產(chǎn)、婦幼、學(xué)校衛(wèi)生保健、環(huán)境監(jiān)測、法醫(yī)等專業(yè)，24個(gè)教研室，26個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中，護(hù)理培訓(xùn)中心、功能診斷等實(shí)驗(yàn)室和病理標(biāo)本陳列室建設(shè)在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位。

學(xué)校具有先進(jìn)完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生活動等教育、教學(xué)設(shè)施。圖書館藏書80余萬冊，電子閱覽室可讀光盤500張。學(xué)校已建成語音室2個(gè)，計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房4個(gè)，遠(yuǎn)程多媒體教室1個(gè)，課件制作室、錄音棚1個(gè)、電子閱覽室、閉路電視播放中心、校園網(wǎng)控制中心各一個(gè)，擁有微機(jī)272臺。其中多媒體網(wǎng)絡(luò)教室被國家教委命名為“示范教室”。

自1989年以來，學(xué)校先后與北京師范大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)、河北科技大學(xué)等高等院校聯(lián)合開辦了夜大學(xué)、高職班、普通大專班、研究生班等，畢業(yè)生近千人。

學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，有一個(gè)銳意進(jìn)取、爭創(chuàng)一流、具有開拓精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。在1997年河北省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理技能操作比賽中，獲團(tuán)體總分第一名，1998年全省物理診斷技能抽測中，總成績在全省名列前茅。

多年來，學(xué)校一直是滄州市教育系統(tǒng)的“示范學(xué)校”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)5年被市委、市政府命名為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體”。1994年，學(xué)校被國家教委命名為“國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”，1998年被河北省委、省政府命名為“省級文明單位”。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以改革總攬全局，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。先后進(jìn)行了人事分配制度改革，后勤與校辦產(chǎn)業(yè)改革和教育教學(xué)改革。目前，學(xué)校正在為用一流的管理，造就一流的隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的人才，創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。

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