學校的情況我們要了解，要找到我們自己合適的地方，這才是對我們最好的選擇。但是要想找到我們自己合適的地方，就要首先找到自己的層級，先給自己下一個定位，然后在從中仔細分析自己喜歡且辦學條件優(yōu)秀的學校。這樣才是對自己最科學合理的選擇。

問：山西醫(yī)科大學汾陽學院學校是幾本?

答：山西醫(yī)科大學汾陽學院，是山西醫(yī)科大學二級學院。

山西醫(yī)科大學汾陽學院規(guī)模

學院現(xiàn)有教學儀器設備總價值7000余萬元，教學手段先進，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋，搭建了網(wǎng)絡教育教學平臺。教室、實驗室及住宿等條件均符合國家有關規(guī)定。建有96所校外實踐教學基地，包括直屬附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院1所、教學醫(yī)院24所、實習醫(yī)院48所、臨床實習實訓基地16所、社區(qū)實踐教學基地5所。學院創(chuàng)辦和(共同)主辦有《護理研究》，共同主辦有《山西省高等學校社會科學學報》，協(xié)辦有《中華醫(yī)學教育》等刊物，為《中國高等醫(yī)學教育》理事單位。

山西醫(yī)科大學汾陽學院師資力量

學院現(xiàn)有專任教師309人，外聘教師132人，直屬附屬醫(yī)院具有衛(wèi)生專業(yè)技術職稱臨床教師1383人，折合教師數(shù)582人。專任教師中具有高級專業(yè)技術職務者95人，獲博士、碩士學位者219人，山西省教學名師6人、中青年骨干教師6人，碩士生導師29人。學院有230余人次教師參編了190余部全國規(guī)劃教材的編寫。

山西醫(yī)科大學汾陽學院辦學形勢

我院是一所多專業(yè)、多學制、多層次的高等醫(yī)學院校。設置有臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術、眼視光學、康復治療學、醫(yī)學實驗技術8個本科專業(yè)和臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營與管理、健康管理等6個?？茖I(yè)及護理(老年護理方向)1個專科專業(yè)分流方向;有碩士、本科、?？迫齻€辦學層次;有普通高等教育、高職高專教育和成人高等教育等多種辦學形式。

山西醫(yī)科大學汾陽學院就業(yè)率

目前，學院面向全國26省、市招生，現(xiàn)有在校生9000余人。建校以來，學校培養(yǎng)了以“南丁格爾獎”獲得者王桂英和楊輝等為代表的一大批優(yōu)秀護理工作者，許多人已成為省內(nèi)外二、三級醫(yī)療衛(wèi)生機構的業(yè)務骨干。特別是恢復重建以來，已向社會輸送各級各類人才30000余人。學生就業(yè)形勢良好，年平均就業(yè)率居全省同類院校前列，學生質量受到用人單位普遍好評，學校的知名度日益提高。

山西醫(yī)科大學汾陽學院校企合作

學院不斷拓展對外交流與合作的范圍，與中國社會福利與養(yǎng)老服務協(xié)會簽訂合作框架協(xié)議，與協(xié)會合作建設“山西醫(yī)科大學汾陽學院長者福祉學院”;與天津醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗學院、深圳華大基因研究院、山西高科技醫(yī)學檢測中心、山西錦波生物醫(yī)藥股份有限公司、山西欣宏科技有限公司等校企合作辦學。

學校辦學情況的好壞與其本身所擁有的資源掛鉤，而更多的資源就更能培育出優(yōu)秀的學生，學生反過來享受到的資源也越多，這樣學生的成長就會更加迅速。最終學習出一定的成果，成為社會棟梁，回報社會。

衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>山西
手機版：http://m.scweixiao.com/news/show-36214.html

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