湖北護理學(xué)校學(xué)什么好有前途?隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，護理學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也越來越豐富和完善，醫(yī)學(xué)類相關(guān)的專業(yè)就業(yè)前景也十分不錯，近來，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于湖北護理學(xué)校學(xué)什么好有前途?護理學(xué)校的專業(yè)有很多，選擇專業(yè)的時候一定要結(jié)合自身的條件，還要結(jié)合該專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景來作選擇。在這里就給大家介紹一下。

護理專業(yè)就業(yè)前景

按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要 求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人，按衛(wèi)生部 最低醫(yī)護配置，護士的數(shù)量缺口近300萬人。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學(xué)技術(shù)的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護理人才的數(shù)量都在不斷的增加，所以現(xiàn)在護理專業(yè)的前景是非常不錯的。

護理主要課程

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、護 理管理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、五官科護理學(xué)、精神病護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、皮膚病護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、急救護理等20余 門課程。

武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院

師資力量

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、師德高尚的師資隊伍。目前有專任教師150人(不含各臨床學(xué)院教師)，其中正高職稱18人，副高職稱52人;具有博士學(xué)位29人，碩士學(xué)位72人，碩士研究生導(dǎo)師34人。此外，學(xué)院有中國工程院院士(雙聘)2人，湖北省“楚天學(xué)者”特聘教授3名，享受“國務(wù)院政府特殊津貼”3人，“湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”2人，“湖北省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干”1人。

實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)院擁有四個實驗教學(xué)中心(基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、藥學(xué))、1個臨床技能培訓(xùn)中心和1個實驗動物中心，其中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心為省級示范中心。實驗中心共有26個專業(yè)實驗室，114間實驗教室，實驗儀器設(shè)備2700余件，總價值1600余萬元。學(xué)院擁有5所附屬醫(yī)院，其中，4所綜合性醫(yī)院、1所專科醫(yī)院、均為三級醫(yī)院，總床位達(dá)3200余張。此外，學(xué)院擁有實習(xí)基地35家，其中醫(yī)院25家，疾病控制中心8家，醫(yī)藥公司(制藥企業(yè))2家。

教學(xué)環(huán)境

目前，醫(yī)學(xué)院是武漢科技大學(xué)的主體學(xué)院之一，坐落在美麗的黃家湖畔，校園環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃厚，治學(xué)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)醫(yī)的理想場所。

辦學(xué)規(guī)模

辦學(xué)近60年來，學(xué)院秉承“厚德精醫(yī)、博學(xué)濟世”的醫(yī)學(xué)辦學(xué)理念，培養(yǎng)了近2萬名醫(yī)學(xué)人才，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1萬2千余人。人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會廣泛認(rèn)可，一大批杰出校友相繼成長為全國冶金系統(tǒng)醫(yī)院、地方醫(yī)院、衛(wèi)生行政管理部門和公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的棟梁和學(xué)科帶頭人。

其實每一位同學(xué)的情況不同，所以說適合的專業(yè)也是不一樣的，很多的同學(xué)在選擇專業(yè)的時候都是處于一個被動的狀態(tài)，不知道自己適合什么專業(yè)，同學(xué)們只需要在選擇專業(yè)的時候考慮清楚自己想要學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)，看自己對哪個專業(yè)比較感興趣，然后就去讀就行了，只要自己好好努力，將來肯定是有前途的。

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