2024吉林排名前三的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校有：白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校、長春中醫(yī)藥大學(xué)。

一、2024吉林排名前三的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校一覽表

注：以上公辦藥劑專業(yè)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024吉林排名前三的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校簡介

1、白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1958年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等?？茖W(xué)校，隸屬吉林省政府管理。學(xué)校座落在美麗的鶴鄉(xiāng)——吉林白城。

白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校發(fā)展歷程

學(xué)校建校于1958年，先后與原白求恩醫(yī)科大學(xué)等三所高校開展聯(lián)合辦學(xué)，1998年晉升為省部級(jí)重點(diǎn)校，1999年晉升為國家級(jí)重點(diǎn)示范校。2001年與吉林大學(xué)共建吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院，2002年吉林省白城糧食學(xué)校并入，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)?？茖W(xué)校。同年6月，原白城鐵路醫(yī)院劃歸學(xué)校作為附屬醫(yī)院。2011年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)上劃省管。

白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

截至2014年，學(xué)校占地33.2萬平方米，總建筑面積14.8萬平方米。教職工379人，設(shè)有七個(gè)教學(xué)系部和一所二級(jí)綜合醫(yī)院，開設(shè)13個(gè)專業(yè)，面向全國22個(gè)省(區(qū))招生，在校生6320人。

白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)條件

院系專業(yè)：截至2014年，該校設(shè)有7個(gè)系部，開辦13個(gè)?？茖I(yè)。

教學(xué)單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、醫(yī)學(xué)一系、醫(yī)學(xué)二系、護(hù)理系、口腔系、藥學(xué)系;

?？茖I(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、公共衛(wèi)生管理。

白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資力量

截至2014年，該校有教職工379人，其中正副教授122人，正副主任醫(yī)師9人，具有研究生及以上學(xué)歷教師79人，擁有一支適應(yīng)人才培養(yǎng)需要，教學(xué)水平較高的“雙師”型教師團(tuán)隊(duì)。

白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校面向未來，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以一切為了學(xué)生健康成長、一切為了學(xué)生成才成功為己任，實(shí)行“校院(廠)合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，在省內(nèi)外建立了百余家實(shí)習(xí)基地，學(xué)校附屬醫(yī)院為二級(jí)乙等綜合醫(yī)院，對(duì)外開放床位350張，能夠充分滿足廣大學(xué)生課間實(shí)習(xí)需要。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，辦學(xué)特色鮮明，成效顯著，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)97.64%，多個(gè)專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。建校50多年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了三萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，其中很多人已成長為地廳級(jí)、縣處級(jí)、院級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)和科主任以上的業(yè)務(wù)骨干，受到社會(huì)的普遍贊譽(yù)和一致好評(píng)。

2、吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校簡介

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校是首批國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，始建于1958年。目前是全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)基地、中醫(yī)藥農(nóng)村適宜技術(shù)培訓(xùn)基地、國家教育質(zhì)量管理示范基地、四平市全科醫(yī)學(xué)理論教育培訓(xùn)基地。同時(shí)還是四平市天德司法鑒定中心，對(duì)外承擔(dān)司法鑒定任務(wù)。

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)?，F(xiàn)總占地面積達(dá)21萬余平方米，建筑面積6萬余平方米。擁有70多個(gè)與各專業(yè)相配套的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室?，F(xiàn)開設(shè)中專護(hù)理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健7個(gè)專業(yè);5年制高職生物制藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)2個(gè)專業(yè);成人專、本科護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)?，F(xiàn)面向吉林、遼寧、內(nèi)蒙兩省區(qū)招生。

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校師資力量雄厚，全校教師均為本科以上學(xué)歷教師，其中碩士學(xué)位15人，“雙師型”教師達(dá)90%以上，教學(xué)質(zhì)量始終走在全省同類校前列。近年來，學(xué)校教師每年參加全省說課大賽均獲一等獎(jiǎng)，參加全國比賽獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生每年參加全省護(hù)理操作技能大賽均獲第一名，參加全國比賽均獲二、三等獎(jiǎng)。2005年以來，學(xué)校申報(bào)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目兩次獲得中央財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)支持。2012年，學(xué)校又被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)單位，成為吉林省衛(wèi)生類中專學(xué)校唯一獲此殊榮和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校。

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校校企合作

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，千方百計(jì)為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)鋪路搭橋。先后與全國各地百余家用人單位建立了穩(wěn)固的供求關(guān)系，常年為學(xué)生推薦實(shí)習(xí)就業(yè)?，F(xiàn)畢業(yè)生除大部分在本省就業(yè)外，還成批地進(jìn)入北京、上海、天津、深圳、重慶、成都、西安、蘇州、江蘇、浙江、大連、沈陽、煙臺(tái)等省外人才市場(chǎng)。現(xiàn)畢業(yè)生總就業(yè)率達(dá)98%。自建校以來，學(xué)校為社會(huì)培訓(xùn)各級(jí)各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才5萬余名，并有成批的畢業(yè)生成為各地醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干力量，甚至走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

多年來，學(xué)校還相繼榮獲四平市“勞動(dòng)模范單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“黨建示范校”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“百姓口碑最佳信譽(yù)單位”、“吉林省人民口碑金獎(jiǎng)單位”、“中國社會(huì)信譽(yù)學(xué)校”等榮譽(yù)數(shù)百項(xiàng)。

吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

建校50余年來，學(xué)校在黨的教育方針的指引下，堅(jiān)持走有本校特色的發(fā)展之路，抓改革、搞創(chuàng)新、重特色、求發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。特別是進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以來，面對(duì)全國中專辦學(xué)全面萎縮的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校確立了“以質(zhì)量為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為根本、以創(chuàng)新為出路”的辦學(xué)指導(dǎo)思 想，并采取內(nèi)調(diào)專業(yè)設(shè)置、外聯(lián)名校辦學(xué)、中專高職并舉、普教成教并重、省內(nèi)域外兼容等措施，使辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來，招生數(shù)連創(chuàng)全省同類校招生之最。

3、長春中醫(yī)藥大學(xué)

長春中醫(yī)藥大學(xué)簡介

長春中醫(yī)藥大學(xué)前身為1958年成立的長春中醫(yī)學(xué)院，2006年更名長春中醫(yī)藥大學(xué)。歷經(jīng)五十余年的辛勤耕耘、孜孜以求和創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校形成了“啟古納今，厚德精術(shù)”的校訓(xùn)，形成了“堅(jiān)持以中醫(yī)藥學(xué)科為主體，走學(xué)研產(chǎn)結(jié)合之路，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)特色，形成了博士、碩士、學(xué)士授權(quán)的辦學(xué)層次，形成了本科教育、研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等培養(yǎng)高等中醫(yī)藥人才的教育體系，已經(jīng)成為吉林省唯一一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，醫(yī)、理、工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明辦學(xué)特色和廣泛社會(huì)聲譽(yù)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。五十多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送4萬余名畢業(yè)生，校友遍及海內(nèi)外，為國家和吉林省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人力和智力支撐。

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院定位

目標(biāo)定位：建成在國際上有一定影響、在省屬高校優(yōu)勢(shì)突出、具有鮮明辦學(xué)特色的國內(nèi)一流教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)。

類型定位：教學(xué)研究型大學(xué)

學(xué)科定位：以中醫(yī)藥學(xué)科為主體，醫(yī)、理、工、管、文多學(xué)科交叉滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。

層次定位：以普通本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育。

發(fā)展規(guī)模定位：穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，在校本科以上全日制學(xué)生穩(wěn)定在10000人的規(guī)模，其中本科生8500人，研究生1500，留學(xué)生200人。

人才培養(yǎng)定位：為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以應(yīng)用型為主的高級(jí)專門人才。

服務(wù)面向定位：立足吉林，輻射全國，面向世界。

長春中醫(yī)藥大學(xué)辦學(xué)理念

我校是吉林省唯一一所中醫(yī)藥高等學(xué)府，經(jīng)過近50年的發(fā)展歷程，幾代人辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的繼承，隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷，積淀和形成了我校特有的學(xué)校文化，在此基礎(chǔ)上提出了“啟古納今，厚德精術(shù)”的辦學(xué)理念，集中體現(xiàn)了現(xiàn)代中醫(yī)藥教育的發(fā)展觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一和德育與智育的統(tǒng)一。

“啟古納今”，體現(xiàn)了中醫(yī)藥事業(yè)“繼承不泥古，發(fā)揚(yáng)不離宗”的發(fā)展思路。“啟古”，就是善于開啟中國古代文化的寶庫，不斷繼承、發(fā)現(xiàn)和挖掘古代中醫(yī)藥學(xué)的精華，重視和遵循傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的規(guī)律，汲取傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的經(jīng)驗(yàn)。繼承是發(fā)展的前提，強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)、完整、充分地繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展。“納今”，就是要廣納現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并根據(jù)中醫(yī)藥學(xué)內(nèi)部的規(guī)律客觀地認(rèn)識(shí)、研究和豐富發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置上與時(shí)俱進(jìn)，積極促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，同時(shí)不斷擴(kuò)大中醫(yī)藥學(xué)的國際交流與合作。

“厚德精術(shù)”，體現(xiàn)了教育過程和教育目標(biāo)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了教育者和被教育者的統(tǒng)一。“厚德”，就是強(qiáng)化思想道德建設(shè)，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和提升教師的師德、醫(yī)生的醫(yī)德和學(xué)生的品德，達(dá)到完美的思想境界。“精術(shù)”，就是要培養(yǎng)和樹立“勤求古訓(xùn)”、“博采眾方”，不斷攀登醫(yī)學(xué)高峰的精神。精研古今中醫(yī)藥學(xué)及相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，精通教育方法，精熟醫(yī)學(xué)技能，為人才培養(yǎng)和人類健康服務(wù)。

長春中醫(yī)藥大學(xué)名醫(yī)名師

省名中醫(yī)

吳崇奇、李一清、南征、于凱成、黃永生、金潤泉、許相文、陳向明、張文泰、趙振昌、范國梁、岳慶范、王之虹、王富春、張紹靈、鄧悅、劉鐵軍、樸志賢、許廣里、張?，摗⒅芙ㄈA、姜喆、宮曉燕、榮大奇、趙文海、趙建軍、蓋國忠、景瑛、魏麗娟、

省教學(xué)名師

蘇穎、張大方、王富春

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院歷史

學(xué)校原名為長春中醫(yī)學(xué)院，成立于1958年，前身為始建于1950年的長春市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。

1962年，吉林省衛(wèi)生干部學(xué)校并入學(xué)校;

1970年，學(xué)校并入了吉林醫(yī)科大學(xué);

1978年，恢復(fù)了長春中醫(yī)學(xué)院建制，原全國人大副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名;

2000年吉林省職工醫(yī)科大學(xué)和長春中醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校并入學(xué)校;

2006年，獲教育部批準(zhǔn)，長春中醫(yī)學(xué)院更名為長春中醫(yī)藥大學(xué);

2002年，長春中醫(yī)藥大學(xué)凈月校區(qū)一期工程勝利竣工，學(xué)校主體遷入凈月校區(qū);

2003年，學(xué)校獲得博士學(xué)位授予權(quán)，是“十一五”期間，吉林省唯一一所獲得博士授予權(quán)的學(xué)校，同時(shí)也是全國行業(yè)唯一一所獲得博士授權(quán)的學(xué)校;

2004年，學(xué)校成為省屬重點(diǎn)高校;

2007年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀成績;

2008年，學(xué)校與省政府共建吉林省人參科學(xué)研究院，人參研究水平處于國際領(lǐng)先水平，為打造吉林省千億元人參產(chǎn)值，推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn);

2009年，中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科在全國具有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中位居第7名、第9名;中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)成為博士后流動(dòng)站，是2009年全國中醫(yī)藥院校中唯一一所獲批建設(shè)單位;學(xué)校附屬醫(yī)院成為國家中醫(yī)臨床研究基地，標(biāo)志著學(xué)校腦病和心病研究在全國處于領(lǐng)先地位;國家名老中醫(yī)、中醫(yī)急癥學(xué)創(chuàng)始人、學(xué)校終身教授任繼學(xué)榮獲白求恩獎(jiǎng)?wù)潞?ldquo;國醫(yī)大師”榮譽(yù)稱號(hào);

2012年，學(xué)校獲得了國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目，標(biāo)志著學(xué)校躋身于國家中西部高校百強(qiáng)行列。

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