2024商丘的公辦衛(wèi)生學校有：商丘醫(yī)學高等專科學校、商丘衛(wèi)生中等專業(yè)學校等公辦衛(wèi)生學校。

一、2024商丘公辦衛(wèi)生學校名單一覽表

二、2024商丘公辦衛(wèi)生學校簡介

1、商丘衛(wèi)生中等專業(yè)學校

商丘衛(wèi)生中等專業(yè)學校(省級重點中等職業(yè)學校、河南省衛(wèi)生職業(yè)教育集團理事單位)是一所衛(wèi)生類全日制普通中等專業(yè)學校。始建于1958年4月，原為商丘市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校。學校位于商丘市梁園新區(qū)新興路與復康路交叉路口，占地面積230余畝，建筑面積30000平方米，擁有教學樓、實訓樓、多功能報告廳、學生宿舍樓、青少年活動中心、學生餐廳等，配備有多媒體教室、多功能教室、微機室、語音室、電子閱覽室等教學基礎設施。

學校非常注重培養(yǎng)學生的實踐技能，建有完善的臨床模擬病房、外科手術室、內科示教室、護理示教室、解剖標本室、病理實驗室、基礎實驗室等。開辟有商丘市三院、四院、五院、婦幼保健院等十余所縣級以上教學實習基地。學校與新鄉(xiāng)醫(yī)學院聯合辦學，在學校不僅可以就讀普通中專，還可以攻讀?？?、本科學歷?，F已成為一所高層次綜合性的衛(wèi)生專業(yè)學校。目前學校開辦有：護理、農村醫(yī)學、助產、醫(yī)學檢驗技術、藥學等中專專業(yè)和本、?？茖哟纬扇私逃麽t(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)。

學校多次榮獲商丘市教育局“職業(yè)教育先進單位”、“招生先進單位”、“職業(yè)指導示范學校”、“農村勞動力轉移示范學校”和商丘市衛(wèi)生局“鄉(xiāng)醫(yī)學歷教育先進單位”、“繼續(xù)教育先進單位”等榮譽。2010年3月，商丘市人民政府授予學校為“職業(yè)教育攻堅工作先進單位”，2010年11月學校被河南省教育廳認定為“省級重點中等職業(yè)學校”，2012年被河南省衛(wèi)生廳評為“河南省衛(wèi)生中等職業(yè)教育先進單位”。同時學校被省教育廳、省衛(wèi)生廳確定為繼續(xù)醫(yī)學教育培訓基地和農村衛(wèi)生人員培訓基地。建校50余年來，培養(yǎng)各種衛(wèi)生技術人員二萬余人，為商丘及周邊地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了突出貢獻。

2、商丘醫(yī)學高等?？茖W校

商丘醫(yī)學高等專科學校坐落在中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市——商丘古城湖畔，是一所全日制公辦普通醫(yī)學高等?？茖W校。學校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護士學校”，是河南省開辦醫(yī)學專業(yè)最早的學校之一。

目前，學校占地86.67萬平方米，校舍建筑面積34.57萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積19.17萬平方米；圖書館面積1.3萬平方米，館藏紙質圖書71.25萬冊，電子圖書2460GB，中外文紙質期刊905種；全校資產總值37911.59萬元。 其中教學、科研儀器設備資產總值5992.24萬元，校內實訓中心10個；多媒體教室座位10550個，閱覽室座位數2200個；擁有二級甲等以上附屬醫(yī)院3所，校外教學實習醫(yī)院127所；校內室內外運動場地充足，體育器材齊全；千兆寬帶校園網設施先進、資源豐富，上網課程門數15門。

學?，F設有臨床醫(yī)學系、護理系、口腔醫(yī)學系、醫(yī)學技術系和基礎醫(yī)學部、公共學科部、社會科學部、成人教育部等八個教學系（部）；開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、護理（英語方向）、助產、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、藥學等11個專業(yè)及專業(yè)方向。 面向全國20個省招生，全日制高職在校生10729人（截至2013年7月）。建有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、公共學科、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、康復、藥學、現代教育中心等10個實訓中心。

學校堅持師德為先、教學為要，擁有實力雄厚的師資隊伍。學校現有教職工3370人（含第一、第二附屬醫(yī)院），其中專任教師615人，專任教師中具有副高級職稱以上教師147人，占專任教師總數的24％；具有碩士學位以上教師186人（其中博士8人），占專任教師總數的30％。 校本部6人被授予河南省教育廳學術技術帶頭人，4人為商丘市專業(yè)技術拔尖人才、17人為學術技術帶頭人。此外，學校還聘請了第三十三屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳主任、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學博士生導師崔留欣教授等國內外知名專家、學者擔任兼職教授。

“十二五”期間，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持“以人為本，質量立校”的辦學理念和“面向社區(qū)，服務基層”的辦學服務方向，為城市社區(qū)和縣、鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”具有高尚的職業(yè)道德。 扎實的醫(yī)學基本知識，熟練的醫(yī)學基本技能，較強的創(chuàng)新精神和服務意識，適應基層衛(wèi)生工作需要的專科層次醫(yī)療衛(wèi)生技術應用性人才。繼續(xù)深化教育、教學改革，人事分配制度改革和后勤服務社會化改革。

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