焦作護(hù)理學(xué)?？祻?fù)技術(shù)

開(kāi)設(shè)課程：主要學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)與功能、醫(yī)學(xué)心理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)、內(nèi)科、外科、矯形技術(shù)等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)前景：康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)社會(huì)人才市場(chǎng)調(diào)查，根據(jù)用人單位的急需而開(kāi)辦的新專(zhuān)業(yè)。隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高，現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對(duì)生活和生命質(zhì)量的追求愈來(lái)愈高，對(duì)康復(fù)的期望愈來(lái)愈強(qiáng)。特別是我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)，康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)顯得尤為重要。該專(zhuān)業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。