一個人都是立體的，學(xué)習(xí)只是人生的一部分，不要因為學(xué)習(xí)成績不好而否定自己，你同樣可以驕傲的活著，你可以去學(xué)習(xí)一些有用的技能，以后一定會配得上用場，一切的努力與付出都是為了自己有更好的人生。那么，下面一起來了解下廣西中醫(yī)學(xué)校的聯(lián)系電話。

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廣西中醫(yī)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校重視專任專業(yè)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、生源數(shù)量配備教師隊伍。對教師的培養(yǎng)，學(xué)校堅持以在職學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)為主。首先，學(xué)校通過自身提高、引進來、請進來、送出去四種方式，提高教師的業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)，2005年、2006年學(xué)校先后派出5名青年教師前往泰國孔敬大學(xué)護理學(xué)院分別攻讀臨床護理、護理管理等碩士學(xué)位，部分教師學(xué)成后回國，他們在雙語教學(xué)、科學(xué)研究方面發(fā)揮了積極的作用;2007年，學(xué)校派出1名教師前往英國諾丁漢大學(xué)進行為期三個月的科研合作項目;同年，派教師1名前往瑞士進行為期兩年的業(yè)務(wù)合作交流;派出一名教師前往英國進行為期1年的社區(qū)護理進修學(xué)習(xí);2008年，學(xué)校派出一名教師前往香港浸會大學(xué)進行為期近2個月的科學(xué)研究合作項目;2005-2006年學(xué)校共派出三名教師前往上海軍醫(yī)大、北京大學(xué)護理學(xué)院進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí);同年，派出3名教師參加廣西中等職業(yè)學(xué)校十大專業(yè)百位名師培養(yǎng)工程學(xué)習(xí)班;自2007年以來，10名教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校平均每年均送出25人次教師參加國內(nèi)各級各類研討會及學(xué)術(shù)交流會。優(yōu)越的進修機會，為教師的成長和進步創(chuàng)造條件。專業(yè)課教師積極參加相關(guān)培訓(xùn)和崗位實踐活動，滿足技能性、實踐性教學(xué)要求。專任教師和兼職教師具有良好師德，素質(zhì)較高，在論文、課題和各項比賽中10余人多次獲獎，截止2010年底，學(xué)校教師部級課題1項，廳級課題34項，并獲得省廳級重大成果獎2項，1項科研成果被科技廳鑒定為國內(nèi)先進。

新的學(xué)校就是一個新的開始，技術(shù)要隨時學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會的技術(shù)更新是非常快的，學(xué)生是需要不斷的汲取知識才能緊跟社會的步伐，在社會中立足也是需要有一定的技術(shù)的，學(xué)校里學(xué)習(xí)還是有很多的益處的，沒有社會大環(huán)境的影響，你會學(xué)得更踏實。

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