我們大部分情況下都是發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),也就是說人都是有偏見的,不可能客觀的評(píng)價(jià)一件事物,這樣看待問題的結(jié)果就是不會(huì)有正確的判斷,學(xué)生應(yīng)該多讀一些認(rèn)知的書,把自己的觀點(diǎn)不斷的更進(jìn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)才是最佳的視角。那么,一起來了解下武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院的報(bào)名條件。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生對(duì)象
應(yīng)往屆初中、高中、中專畢業(yè)生,年齡不低于15周歲,五官端正,身材勻稱。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院報(bào)名條件
1、學(xué)校在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),促進(jìn)區(qū)域均衡”的原則,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際辦學(xué)條件,結(jié)合近年分省(自治區(qū)、直轄市,下同)分專業(yè)招生計(jì)劃(以下簡稱來源計(jì)劃)編制及使用情況,統(tǒng)籌考慮各省應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報(bào)名總量的比例、優(yōu)質(zhì)教育資源享有情況、生源質(zhì)量和城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素,科學(xué)、合理地編制來源計(jì)劃。
2、在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),學(xué)校預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各省統(tǒng)考上線考生生源不平衡的問題,預(yù)留計(jì)劃不超過本校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%。
3、學(xué)校實(shí)行專業(yè)招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)平衡機(jī)制。對(duì)于社會(huì)需求量大且生源好的專業(yè),可適當(dāng)增加招生計(jì)劃;對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科或就業(yè)形勢好但報(bào)考人數(shù)少的專業(yè),可采取一定措施予以扶持;對(duì)個(gè)別社會(huì)需求量小、學(xué)生報(bào)考少的專業(yè),學(xué)校可調(diào)整其招生計(jì)劃,對(duì)其采取減招、隔年招生或停招的辦法。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院報(bào)名方式
學(xué)校提供到校報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名來年各種方式,需提供本人近期正面免冠藍(lán)色背景1寸照片2張,身份證復(fù)印件兩份。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院注意事項(xiàng)
1、在實(shí)行非平行志愿的省份,當(dāng)?shù)谝恢驹缚忌床蛔銜r(shí),學(xué)校接收非第一志愿報(bào)考考生,但提檔人數(shù)不超過我校在該省剩余招生計(jì)劃數(shù),且只能錄取在尚有空額的專業(yè)。
2、錄取時(shí),以考生所在省級(jí)招辦投檔分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。對(duì)于按照國家政策及省級(jí)招生委員會(huì)規(guī)定可增加分?jǐn)?shù)投檔的考生,我校認(rèn)可其加分,但最高加分不得超過20分。
3、確定考生錄取專業(yè)時(shí),實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法。投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí),考生高考總分(不含政策性加分,下同)高者優(yōu)先錄取;考生高考總分也相同時(shí),專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取,專業(yè)相關(guān)科目理工類為數(shù)學(xué)+綜合,文史類為語文+綜合。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)校拓展閱讀
為整合學(xué)科資源優(yōu)勢,促進(jìn)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合與轉(zhuǎn)化研究,進(jìn)一步提升醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)實(shí)力,武漢大學(xué)于2014年5月成立了醫(yī)學(xué)研究院。研究院坐落于武漢東湖之濱的武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部,位于即將投入使用的3萬平方米研究大樓內(nèi),將以先進(jìn)的設(shè)備搭建功能強(qiáng)大的共享平臺(tái)與技術(shù)平臺(tái),進(jìn)行重大疾病的前后期結(jié)合研究。研究院為武漢大學(xué)高水平人才的科研創(chuàng)新特區(qū),由武漢大學(xué)副校長舒紅兵院士兼任首任院長,采用國際通行的管理與運(yùn)行機(jī)制,擬發(fā)展成為國際上具有重要影響力的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
一個(gè)人的自律都是需要不斷培養(yǎng)的,學(xué)生不是可能一開始就有自律的思想。自律對(duì)以后的人生有很大的優(yōu)勢,終生學(xué)習(xí)也是需要你自己來把握,偶爾的懈怠也不需要計(jì)較,只要大方向沒有變你就是足夠的優(yōu)秀。
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