天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究人類促進(jìn)健康、預(yù)防保健、治療疾病和康復(fù)護(hù)理過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，護(hù)理學(xué)已經(jīng)由簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)輔助學(xué)科發(fā)展成為健康科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科和專業(yè)。護(hù)理學(xué)包括理論和實(shí)踐兩大范疇，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、社會(huì)性和服務(wù)性。培養(yǎng)具有掌握護(hù)理崗位所需要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理，具有良好人文精神護(hù)理職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

三、主要課程

人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué) 、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)與心理護(hù)理、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、人際溝通與護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、醫(yī)用化學(xué)、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等。

四、招生要求

結(jié)核病除下列情況外可以不予錄取。 ①原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤(rùn)性肺結(jié)核已硬結(jié)穩(wěn)定;結(jié)核型胸膜炎已治愈或治愈后遺有胸膜肥厚者;② 一切肺外結(jié)核(腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等等)、血行性播散型肺結(jié)核治愈后一年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院(或結(jié)核病防治所)專科檢查無變化者;③ 淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。錄取規(guī)則： 1.學(xué)校招生錄取工作遵循公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序的原則;執(zhí)行國(guó)家教育部和各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)制定的錄取政策，以及本章程公布的有關(guān)規(guī)定;以考生填報(bào)的志愿和高考文化課成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，兼顧德、智、體、美全面考核，擇優(yōu)錄取。錄取過程中，自覺接受各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生和社會(huì)各界的監(jiān)督。2.院校志愿錄取執(zhí)行所在省、自治區(qū)及直轄市的相關(guān)政策，分為順序志愿和平行志愿兩種錄取規(guī)則。3.按照順序志愿規(guī)則錄?。涸盒ｄ浫∫?ldquo;志愿優(yōu)先、按志愿順序依次投檔”為原則，在同一科類、相應(yīng)批次的省、自治區(qū)、直轄市錄取控制分?jǐn)?shù)線上，報(bào)考我校第一志愿考生從高分到低分錄取，當(dāng)報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃時(shí)，錄取第二志愿考生，依次類推，院校志愿不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

1、 熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，身心健康，具有遠(yuǎn)大理想和創(chuàng)新精神;2、 善解人意，善于溝通，充滿愛心，具有良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。3、 具備較廣泛的社會(huì)科學(xué)理論及人文、自然科學(xué)知識(shí);4、 具有較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床護(hù)理實(shí)踐技能，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理及護(hù)理學(xué)教學(xué)工作;5、 具有基本的工作能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?6、 熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù);7、 掌握一門外語，達(dá)到國(guó)家大學(xué)英語考試四級(jí)水平或通過校學(xué)位英語統(tǒng)測(cè)，能夠運(yùn)用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻(xiàn)。

六、就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。能夠從事臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。面向各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和保健工作;涉外護(hù)理方向特色的可在醫(yī)院從事涉外護(hù)士工作或出國(guó)應(yīng)聘護(hù)士工作，或?qū)W校從事護(hù)理教育工作等。

七、護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

鋅中毒-臨床表現(xiàn)： (1)金屬煙塵熱：吸入大量氧化鋅煙塵后2～8小時(shí)發(fā)病(常表現(xiàn)在下班以后)。初起時(shí)口內(nèi)金屬味、咽干、口渴、疲倦、胸悶、咳嗽，繼后出現(xiàn)寒戰(zhàn)、高熱，體溫可達(dá)39℃或更高。伴有頭昏、頭痛、關(guān)節(jié)酸痛、惡心、嘔吐等。發(fā)熱一般持續(xù)數(shù)小時(shí)，大量出汗后熱退。整個(gè)病程不超過24小時(shí)。體檢可見結(jié)膜、咽部充血，心率加快，肺部可聞及干啰音。輔助檢查可有外周血白細(xì)胞升高。尿中一過性出現(xiàn)蛋白質(zhì)、糖、卟啉以及管型。X線檢查無特殊發(fā)現(xiàn)或僅有肺紋理增多。(2)化學(xué)性肺炎：氯化鋅煙霧有強(qiáng)烈的刺激性，吸入后很快出現(xiàn)咳嗽、氣急、胸部壓迫感、胸骨后疼痛、咯血性疾等支氣管肺炎癥狀。重者可有呼吸困難、發(fā)紺、略大量泡沫樣痰等肺水腫癥狀，甚至可因支氣管黏膜脫落發(fā)生窒息。(3)消化系統(tǒng)損害：多因飲服鍍鋅容器所盛酸性飲食或誤服鋅鹽所致?？捎屑毙晕改c炎的表現(xiàn)如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等，嚴(yán)重者可致脫水和休克。有腐蝕性的鋅鹽如氯化鋅可致口腔及上腹部燒灼感、疼痛、里急后重及血便。嚴(yán)重者可發(fā)生胃腸穿孔導(dǎo)致腹膜炎、循環(huán)衰竭。還可伴有喉頭水腫及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。

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