廣州醫(yī)科大學(xué)的護(hù)理專業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于廣州醫(yī)科大學(xué)的護(hù)理專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介：學(xué)校內(nèi)科學(xué)(呼吸系病)是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等15個(gè)學(xué)科為廣東省重點(diǎn)或重點(diǎn)扶持學(xué)科。學(xué)校有一級(jí)學(xué)科(臨床醫(yī)學(xué))碩士點(diǎn)1個(gè),二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)20個(gè)(涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)3個(gè)學(xué)科門類);二級(jí)學(xué)科(內(nèi)科學(xué),涵蓋8個(gè)三級(jí)學(xué)科)博士點(diǎn)1個(gè);1980年美國護(hù)理學(xué)會(huì)將護(hù)理定義為：“護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”從這一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對(duì)存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。

三、主要課程

護(hù)理專業(yè)主要課程： 主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論與護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

四、招生要求

護(hù)理專業(yè)招生要求：學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通本科生5215人,碩士生588人,博士生37人。建校49年來,培養(yǎng)了各層次、各類型學(xué)生1萬多人。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),畢業(yè)生受到社會(huì)和用人單位好評(píng),研究生就業(yè)率為100%,本科生就業(yè)率達(dá)99%以上。考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生總成績(jī)并兼顧單科成績(jī)，調(diào)劑到招生計(jì)劃有空額的專業(yè)錄取，否則，作退檔處理。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外護(hù)理事業(yè)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力，能夠在醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和社區(qū)等機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理研究和護(hù)理管理的高素質(zhì)實(shí)用人才。

六、就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無法就業(yè)的問題，因?yàn)?，目前社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。

七、護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

我國近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的第一所西醫(yī)醫(yī)院，外國人為了利用中國的廉價(jià)勞動(dòng)力，以短訓(xùn)班形式培訓(xùn)護(hù)理人員。1887年，美國護(hù)士在上海婦孺醫(yī)院開辦護(hù)士訓(xùn)練班。1888年，在福州開辦我國第一所護(hù)士學(xué)校，首屆只招收了3名女生。那時(shí)醫(yī)院的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校校長(zhǎng)、教師等多由外國人擔(dān)任，護(hù)士教材、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)士的培訓(xùn)方法等都承襲了西方的觀點(diǎn)和習(xí)慣，形成歐美式的中國護(hù)理專業(yè)。

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