華北理工大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來(lái)我們一起來(lái)看看關(guān)于華北理工大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1999年，是國(guó)家特色專業(yè)，為河北省重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)綜合試點(diǎn)改革專業(yè)，本學(xué)科特色研究方向主要有老年慢性病和急危重癥護(hù)理。護(hù)理學(xué)專業(yè)為河北省內(nèi)第一個(gè)具有獨(dú)立護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)的專業(yè)，優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接推薦免試攻讀碩士研究生。培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需要，系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，有一定發(fā)展?jié)摿?、具有?chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的臨床護(hù)理工作能力，基本的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)及教學(xué)單位從事護(hù)理、預(yù)防保健和教學(xué)科研工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

三、主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)、護(hù)理評(píng)估技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、雅思英語(yǔ)等;同時(shí)開設(shè)15門澳大利亞引進(jìn)的原版全英課程，如人體系統(tǒng)認(rèn)知、感染控制、多元文化護(hù)理、人際溝通等。

四、招生要求

結(jié)核病除下列情況外可以不予錄取。 ①原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤(rùn)性肺結(jié)核已硬結(jié)穩(wěn)定;結(jié)核型胸膜炎已治愈或治愈后遺有胸膜肥厚者;② 一切肺外結(jié)核(腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等等)、血行性播散型肺結(jié)核治愈后一年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院(或結(jié)核病防治所)?？茩z查無(wú)變化者;③ 淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無(wú)癥狀者。錄取原則： 1.學(xué)校錄取原則以考生高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，德、智、體、美全面衡量，擇優(yōu)錄取。2.對(duì)于實(shí)行平行志愿投檔的省份或批次，學(xué)校按平行志愿政策錄取;對(duì)于非平行志愿投檔的省份或批次，學(xué)校優(yōu)先錄取院校志愿中第一志愿為華北理工大學(xué)的考生，在第一志愿生源不足的情況下，再依次考慮其它志愿的考生。3.學(xué)校調(diào)閱考生檔案比例一般不超過(guò)120%，對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則?？忌鷮I(yè)志愿無(wú)法滿足，服從專業(yè)調(diào)劑者，將由學(xué)校調(diào)劑到其它專業(yè);不服從調(diào)劑者，作退檔處理。成績(jī)相同情況下，專業(yè)志愿順序在前者優(yōu)先錄取;如專業(yè)志愿順序仍相同，則理科錄取依次以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)的高低為錄取順序，文科錄取依次以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)的高低為錄取順序。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。江蘇省考生實(shí)行先分?jǐn)?shù)后等級(jí)錄取規(guī)則，選測(cè)科目和等級(jí)按照招生計(jì)劃中公布內(nèi)容為準(zhǔn)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力： 1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論、知識(shí)與技能;2、護(hù)理學(xué)基本理論、知識(shí)與技能以及現(xiàn)代護(hù)理設(shè)備的應(yīng)用能力;3、應(yīng)用倫理、心理、法律知識(shí)解決護(hù)理問題的能力;4、預(yù)防保健、健康教育的能力;5、護(hù)理管理、護(hù)理科研與護(hù)理教育的初步能力;6、熟練應(yīng)用英語(yǔ)，閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)并具有臨床護(hù)理英語(yǔ)的應(yīng)用能力。

六、就業(yè)方向

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代護(hù)理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，掌握現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)技能，具備良好的公共英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力，能在國(guó)內(nèi)外兩種護(hù)理環(huán)境中從事護(hù)理及相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型國(guó)際護(hù)理人才。畢業(yè)后可根據(jù)自身的英語(yǔ)水平、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)選擇赴國(guó)外院校留學(xué)深造或在國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及國(guó)內(nèi)(涉外)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防保健等工作。主要面向各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、衛(wèi)生保健及健康教育等護(hù)理工作。

七、護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識(shí)

抽搐救護(hù)： 一旦發(fā)生全身性突然抽筋，應(yīng)鎮(zhèn)靜止痙，同時(shí)馬上找醫(yī)生。一般抽筋不會(huì)立即危害生命，所以不必過(guò)分驚慌。醫(yī)生到來(lái)前采取的應(yīng)急方法：1.立即將小兒平放于床上，頭偏向一側(cè)并略向后仰，頸部稍抬高，將患者領(lǐng)帶、皮帶、腰帶等松解，注意不要讓患者跌落地上。2.迅速清除口鼻咽喉分泌物與嘔吐物，以保證呼吸道通暢與防止舌根后倒，為防止牙齒咬傷舌，應(yīng)以紗布或布條包繞的壓舌板或筷子放于上下牙齒之間。并以手指掐壓人中穴位及合谷穴位，以上要求必須在幾秒鐘內(nèi)迅速完成。3.防止患者在劇烈抽撞時(shí)與周圍硬物碰撞致傷，但絕不可用強(qiáng)力把抽搐的肢體壓住，以免引起骨折。4.腓腸肌抽筋的處理：(1)急劇運(yùn)動(dòng)時(shí)腓腸肌突然覺得疼痛、抽筋時(shí)，要馬上捉緊拇趾，慢慢地伸直腿部，待疼痛消失時(shí)進(jìn)行按摩。

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