遼寧阜新市衛(wèi)生學校的中西醫(yī)結合專業(yè)招生如何?同學們在選擇學?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學們?nèi)プ龊昧私獾臏蕚浒?，接下來我們一起來看看關于遼寧阜新市衛(wèi)生學校的中西醫(yī)結合專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

中西醫(yī)結合專業(yè)簡介：遼寧省阜新市衛(wèi)生學校是新地區(qū)唯一一所全日制衛(wèi)生類普通中等專業(yè)學校中西醫(yī)結合專業(yè)是中西醫(yī)結合基礎下設的一個二級學科。西醫(yī)結合基礎是中西醫(yī)結合的一個重要組成部分。它遵循中醫(yī)藥學獨特的理論體系，利用高科技手段，運用現(xiàn)代醫(yī)學基礎理論和實驗研究方法，對中醫(yī)學的基礎理論，中藥有效成分的分離、篩選及其藥理作用，中藥復方的藥效學及作用機理等方面進行了廣泛、系統(tǒng)、深入的研究，并已取得許多重大成果，對中西醫(yī)結合臨床實踐發(fā)揮了重要的指導作用。

三、主要課程

中西醫(yī)結合專業(yè)主要課程：英語、新應用寫作、計算機應用初級教程、人體解剖學、生理學、生物化學、中藥學、微生物與免疫學、方劑學、預防醫(yī)學、病理學、藥理學、中醫(yī)診斷學、中醫(yī)學基礎、常見急診處理、中醫(yī)骨傷科學、針灸推拿學、婦產(chǎn)科學、外科學概論、中醫(yī)婦產(chǎn)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學、內(nèi)科學、中醫(yī)內(nèi)科學。

四、招生要求

中西醫(yī)結合專業(yè)招生要求：招收的所有學生均應能勝任正常學習要求;依照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》對考生身體狀況進行審查和復查，對不符合標準的考生按《指導意見》中所作的相關規(guī)定處理。醫(yī)學類專業(yè)不招收色覺異?？忌?/p>

五、培養(yǎng)目標

中西醫(yī)結合專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際需要的，要求掌握本專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能熟練地運用中西醫(yī)結合的診法、辨證，中、西藥對臨床各主要學科的常見病、多發(fā)病進行辨證施治，同時也要掌握一定的衛(wèi)生防疫知識和技能。

六、就業(yè)方向

中西醫(yī)結合專業(yè)就業(yè)方向：中小城市因為醫(yī)療事業(yè)正處于不斷進步發(fā)展的階段，對人才的需求量則相對較大。中西醫(yī)結合專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校、衛(wèi)生行政管理部門、有關科研院所從事西醫(yī)、中醫(yī)結合或中醫(yī)專業(yè)醫(yī)療、教學、管理、科研等工作。

七、中西醫(yī)結合專業(yè)小知識

中西醫(yī)結合研究大體經(jīng)歷了3個階段：①20 世紀60-70年代的臨床與實驗研究開創(chuàng)階段。其特點是臨床各學科開展中西醫(yī)結合防治研究，全面顯示出中西醫(yī)結合的優(yōu)勢。在臨床上主要采用辨證分型的方式分析疾病，并開展實驗研究，已經(jīng)出現(xiàn)一批如針刺麻醉、中西醫(yī)結合治療骨折和治療急腹癥等方面的研究成果。②20世紀80年代的臨床研究與基礎研究深化發(fā)展階段。初步運用動物模型和實驗研究觀察手段，把證和經(jīng)絡的研究推到一個更為深入的層次。③90年代以后中西醫(yī)結合學科建設發(fā)展階段。1982年國務院學位委員會將“中西醫(yī)結合”設置為一級學科，招收中西醫(yī)結合研究生，促進了中西醫(yī)結合學科建設;1992年，國家標準《學科分類與代碼》又將“中西醫(yī)結合醫(yī)學”設置為一門新學科，促進了中西醫(yī)結合研究把學科建設作為主要發(fā)展方向和歷史任務。

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