揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)具有58年的辦學(xué)歷史，為江蘇省特色專業(yè)、國家一類特色專業(yè)。教師與國內(nèi)外科研、院校教師建立了長期交流合作關(guān)系，與軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國科學(xué)院高能物理所、國家納米研究中心，與美國、英國、澳大利亞、瑞典等高等院校交流與合作，互派教師進(jìn)修;專業(yè)教師參加國際毒理學(xué)、亞洲毒理學(xué)教學(xué)與科研學(xué)術(shù)年會(huì)等，與國內(nèi)外專家進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流。我校開辦的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)2005年獲湖南省省級重點(diǎn)專業(yè)，2007年獲國家一類特色專業(yè)，2008年招收培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)國防生。

三、主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生檢疫知識、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)等。

四、招生要求

⑴嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院專科檢查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。⑵重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥。⑶嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。⑷重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴。⑸慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。招收對象和專業(yè)： 1、招收對象：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生(學(xué)制均為三年)。2、招收專業(yè)：護(hù)理、護(hù)理(急救方向)、護(hù)理(涉外方向)、護(hù)理(康復(fù)方向)、護(hù)理(社區(qū)方向)、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健等。3、報(bào)考條件：初中畢業(yè)學(xué)生參加2017年中考(即初中升高中考試)高中畢業(yè)生應(yīng)屆、歷屆(2017年以后畢業(yè)學(xué)生)均可.

五、培養(yǎng)目標(biāo)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，能夠勝任疾病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進(jìn)等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實(shí)踐、預(yù)防和控制疾病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進(jìn)人群健康的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

六、就業(yè)方向

每年畢業(yè)生的就業(yè)率均在98%以上，學(xué)生走上工作崗位后，能很快勝任工作，成為單位的業(yè)務(wù)骨干，且從各單位反饋的信息看，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生具有專業(yè)知識扎實(shí)，實(shí)際工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)好等特點(diǎn)。各級醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、實(shí)發(fā)公共衛(wèi)生指揮中心、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究所、職業(yè)病、地方病防治所、傳染病醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療、衛(wèi)生檢疫局和食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作。各級疾病預(yù)防與控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督、預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研。

七、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識

癥狀表現(xiàn)： 因帶有利刃或尖端的物體的切割傷或刺傷，異物碎屑進(jìn)入眼球，以及鈍器傷及眼球而造成眼球的破裂者謂眼球穿通傷(perforating wounds of the eyeball)。由前部刺入貫穿整個(gè)眼球而由后方穿出的雙穿通傷稱為眼球貫穿傷(penetration wounds of the eyeball)，是眼球穿通傷的一種。眼球穿通傷臨床癥狀： 1.不同程度的視力下降;2.傷后怕光、流淚或伴流熱淚、疼痛等刺激癥狀;3.球結(jié)膜睫狀充血或混合充血或球結(jié)膜下局部積血;4.角膜、角膜緣或鞏膜可見傷口;5.前房可變淺或消失，可伴有積血;6.瞳孔變形、移位;7.傷口有眼內(nèi)組織脫出或嵌頓;8.如傷及晶體，可引起外傷性白內(nèi)障，甚至晶體囊膜破裂;9.眼壓降低。

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