北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院是北京東方大學(xué)的特色學(xué)院,擁有雄厚的師資隊伍,建有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的綜合性護理實驗室等硬件配套設(shè)施;有著豐富的行業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗和國際化的辦學(xué)理念。學(xué)院本著“育人以德、因材施教”的原則,為社會培養(yǎng)國際間通用的復(fù)合型高素質(zhì)人才。
學(xué)院堅持采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)管理方式,突出學(xué)生在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的實際操作能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院教學(xué)隊伍
學(xué)院培養(yǎng)了一支高素質(zhì)、高層次、高水平的教師隊伍,同時學(xué)院聯(lián)合北京大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、解放軍軍醫(yī)大學(xué)等高校的頂級教師團隊為學(xué)生授課。其中專業(yè)課教師30余名,具有碩士、博士學(xué)位的教師18名,碩士生導(dǎo)師6名,博士生導(dǎo)師2名。日常教學(xué)采用課堂互動形式,雙師資更加保證學(xué)生的實際動手操做能力。
北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院專業(yè)設(shè)置
1、高級護理:學(xué)制三年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專業(yè)人才。
2、高級護理預(yù)科:學(xué)制四年,第一年根據(jù)中專(衛(wèi)校)的教育大綱進行護理學(xué)初級段的教學(xué)培養(yǎng),后三年進行大學(xué)??谱o理專業(yè)課程培養(yǎng)。
3、國際護理:旨在培養(yǎng)國際間通用型護理專業(yè)人才,以適應(yīng)護士教育國際化、護士流動國際化、護士崗位競爭國際化的需要,為有意出國深造并愿意從事國際護理工作的人員提供便捷而有針對性的高等專業(yè)教育。
4、醫(yī)學(xué)文秘:學(xué)制四年,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)院管理和文秘的基本知識、基本理論和基本技能,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事行政助理、病房管理與文秘工作的高級管理人才。
5、公共(衛(wèi)生)事業(yè)管理:學(xué)制四年,旨在培養(yǎng)能運用現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的知識,在衛(wèi)生事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事管理工作的專業(yè)人才。
6、護理心理學(xué):學(xué)制四年,本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和知識,進行心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練,使學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng),具備進行心理學(xué)實驗和心理測量的能力。
北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院實習(xí)就業(yè)
學(xué)院自創(chuàng)建以來,始終堅持就業(yè)就是核心競爭力,牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù),積極創(chuàng)立“全員推薦就業(yè)、全過程就業(yè)指導(dǎo)、全方位實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系統(tǒng),努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。學(xué)院與中國國際就業(yè)協(xié)會、全國多家醫(yī)院、部隊醫(yī)院等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)推薦就業(yè),所有專業(yè)實施“訂單式”教育,使教育直接面向用人單位,其中三級甲等醫(yī)院4所,二級甲等醫(yī)院8所,部隊醫(yī)院3所,遍布京、津等地;真正做到了“入學(xué)就意味著就業(yè)”,解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。
學(xué)院培養(yǎng)了一支高素質(zhì)、高層次、高水平的教師隊伍,同時學(xué)院聯(lián)合北京大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、解放軍軍醫(yī)大學(xué)等高校的頂級教師團隊為學(xué)生授課。其中專業(yè)課教師30余名,具有碩士、博士學(xué)位的教師18名,碩士生導(dǎo)師6名,博士生導(dǎo)師2名。日常教學(xué)采用課堂互動形式,雙師資更加保證學(xué)生的實際動手操做能力。
北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院專業(yè)設(shè)置
1、高級護理:學(xué)制三年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專業(yè)人才。
2、高級護理預(yù)科:學(xué)制四年,第一年根據(jù)中專(衛(wèi)校)的教育大綱進行護理學(xué)初級段的教學(xué)培養(yǎng),后三年進行大學(xué)??谱o理專業(yè)課程培養(yǎng)。
3、國際護理:旨在培養(yǎng)國際間通用型護理專業(yè)人才,以適應(yīng)護士教育國際化、護士流動國際化、護士崗位競爭國際化的需要,為有意出國深造并愿意從事國際護理工作的人員提供便捷而有針對性的高等專業(yè)教育。
4、醫(yī)學(xué)文秘:學(xué)制四年,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)院管理和文秘的基本知識、基本理論和基本技能,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事行政助理、病房管理與文秘工作的高級管理人才。
5、公共(衛(wèi)生)事業(yè)管理:學(xué)制四年,旨在培養(yǎng)能運用現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的知識,在衛(wèi)生事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事管理工作的專業(yè)人才。
6、護理心理學(xué):學(xué)制四年,本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和知識,進行心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練,使學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng),具備進行心理學(xué)實驗和心理測量的能力。
北京東方大學(xué)國際護理學(xué)院實習(xí)就業(yè)
學(xué)院自創(chuàng)建以來,始終堅持就業(yè)就是核心競爭力,牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù),積極創(chuàng)立“全員推薦就業(yè)、全過程就業(yè)指導(dǎo)、全方位實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系統(tǒng),努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。學(xué)院與中國國際就業(yè)協(xié)會、全國多家醫(yī)院、部隊醫(yī)院等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)推薦就業(yè),所有專業(yè)實施“訂單式”教育,使教育直接面向用人單位,其中三級甲等醫(yī)院4所,二級甲等醫(yī)院8所,部隊醫(yī)院3所,遍布京、津等地;真正做到了“入學(xué)就意味著就業(yè)”,解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。
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