很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，都十分關(guān)心自己看重的學(xué)校怎么樣。畢竟不同的學(xué)生考試的成績(jī)是不同的，如果選擇的學(xué)校本身是較高批次的錄取，那么很容易白白浪費(fèi)自己的志愿名額。學(xué)生選擇學(xué)校就讀，一定要選擇一所和自己分?jǐn)?shù)匹配的學(xué)校就讀。這樣才能讓自己未來發(fā)展更好一些。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)教學(xué)建設(shè)
學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè)，根據(jù)專業(yè)需要，各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計(jì)委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)》、《臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能操作手冊(cè)》、《護(hù)理實(shí)用文》、《實(shí)用美容技術(shù)》、《實(shí)用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊(cè)》等，彌補(bǔ)了專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的不足。
為了提升教師信息化技術(shù)運(yùn)用能力，學(xué)院鼓勵(lì)教師制作微課程，2015 年將 8 門微課列為院級(jí)微課程進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎(jiǎng)。截止到2015年，學(xué)院擁有省級(jí)精品課程 3 門、院級(jí)精品課程12門。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)辦學(xué)歷史
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院有悠久的辦學(xué)歷史，已先后為國家培養(yǎng)了3萬多名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。貴陽市衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2002年獲貴陽市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)評(píng)估檢查一等獎(jiǎng)。
同年，學(xué)校護(hù)理專業(yè)被教育部評(píng)為首批國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)，成為國家級(jí)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校。2005年被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，受到了教育部等七部委的表彰。
并先后獲得全國“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建單位、“全國大中專學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)體育工作先進(jìn)學(xué)校”、“貴陽市優(yōu)秀青年自愿者服務(wù)站”、“貴陽市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
判斷學(xué)校怎么樣，其實(shí)還是需要同學(xué)們自己去學(xué)校感受，每個(gè)人都有自己的想法，而且都不同，所以同學(xué)們一定要了解學(xué)校的辦學(xué)情況。而且學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
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