學(xué)校都是選擇到了心儀學(xué)校時才能確定；不知道學(xué)校怎么樣，好不好。是可以依據(jù)到每個學(xué)生感興趣的方面進(jìn)行報讀，這時咨詢學(xué)校了解?？梢砸罁?jù)到自己的實際情況來對其進(jìn)行選擇。

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)教學(xué)建設(shè)

學(xué)校有“專業(yè)綜合改革試點”項目1個，13個自治區(qū)品牌專業(yè)，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個;40門自治區(qū)精品課程，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心6個，1個國家級實驗教學(xué)示范中心;學(xué)校在區(qū)內(nèi)外設(shè)有54個其它專業(yè)實踐教學(xué)基地。

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)科建設(shè)

學(xué)校有3個國家臨床重點?？?，3個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，1個國家中醫(yī)藥管理局重點?？疲?個自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科，5個自治區(qū)重點學(xué)科，2個自治區(qū)重點培育學(xué)科，6個自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)先學(xué)科，7個自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)重點學(xué)科;有6個碩士一級學(xué)科、47個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。 根據(jù)2017年美國科技信息所(ISI)的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫ESI數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科成為進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科。

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師資力量

學(xué)校有專任教師926人。其中，教授220人，副教授211人，具有博士學(xué)位人員185人，碩士學(xué)位人員504人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師的比例為74.41%。有碩士生導(dǎo)師513人，兼職博士生導(dǎo)師14人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家63人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家35人，國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”

人選1人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一、二層次人選72人次，自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區(qū)杰出人才6人，自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團(tuán)隊22個、自治區(qū)草原英才47人，有全國優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)師德標(biāo)兵1人，自治區(qū)教學(xué)名師11人，自治區(qū)優(yōu)秀教師8人，自治區(qū)教壇新秀8人，1個國家級教學(xué)團(tuán)隊和9個自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊。

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)院系設(shè)置

學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、蒙醫(yī)藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學(xué)院、計算機(jī)信息學(xué)院、護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校)、馬克思主義學(xué)院、實踐教學(xué)部、體育教學(xué)部、研究生學(xué)院、

國際教育學(xué)院(對外合作與交流中心)、繼續(xù)教育學(xué)院等16個教學(xué)單位，有3所直屬附屬醫(yī)院(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬人民醫(yī)院)、4所非直屬附屬醫(yī)院，8所臨床醫(yī)學(xué)院，開設(shè)30個本科專業(yè)。

學(xué)校具體情況可以從網(wǎng)上看出來。學(xué)生每所學(xué)校的辦學(xué)條件都不一樣，但是同學(xué)們一定要了解清楚，一所好的學(xué)校學(xué)習(xí)才能收獲滿滿。當(dāng)假期有時間時只有學(xué)習(xí)才能理解加速。

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