中考結(jié)束后，每位同學(xué)都有自己不同的學(xué)業(yè)安排，對(duì)于成績(jī)不是很想的初中生來(lái)說(shuō)，考不上理想的高中，選擇讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)也是不錯(cuò)的?，F(xiàn)目前醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會(huì)上是一個(gè)非?；馃岬?a href="http:///zhuanye/" target="_blank">專(zhuān)業(yè)之一，以后畢業(yè)出來(lái)的就業(yè)前景和工資待遇這塊都是非?？捎^的，而且醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會(huì)上的地區(qū)也是比較高的，受人們的尊敬。同學(xué)們選擇讀衛(wèi)校是很不錯(cuò)的。

初中生上衛(wèi)校的優(yōu)勢(shì)

需求量大：國(guó)外醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4，然而現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:1，近年來(lái)國(guó)家加大對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資金投入，所以醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的需求量非常大。隨著生活水準(zhǔn)的提高，人們看重的不再是簡(jiǎn)單的治療醫(yī)病那么簡(jiǎn)單，更看重的是全方位的護(hù)理。所以今后在護(hù)理方面將會(huì)是一個(gè)很好就業(yè)的方向。

技術(shù)性強(qiáng)：醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后從事的工作都是與人的生命健康密切相關(guān)的，所以會(huì)對(duì)技術(shù)的要求高，工作時(shí)間越長(zhǎng)，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說(shuō)付出和收獲是成正比的。

工資待遇高，工作環(huán)境好：普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生的工資2500元∕月左右，但是工作強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，很多都是在工廠做技術(shù)工人，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工資平均水平在2500元∕月左右。每個(gè)人都有生老病死的那一天，現(xiàn)在只要是和醫(yī)學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)都是非常好就業(yè)的，而且工資待遇也很好，不用羨慕別人，只要你專(zhuān)業(yè)知識(shí)好，技術(shù)性強(qiáng)，你就不會(huì)比別人差。

發(fā)展前景好：現(xiàn)在上了技校出來(lái)，很多專(zhuān)業(yè)都是在企業(yè)做一般人員，最多也就能做到技術(shù)主管之類(lèi);但是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就不一樣了，比如護(hù)理，我們衛(wèi)校畢業(yè)生以后的發(fā)展與普通專(zhuān)科生比較，單位更看重的是技術(shù)操作性，而普通類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校主要是教授理論課程，基本沒(méi)有什么實(shí)踐操作的能力。所以我們衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)生他們?cè)趩挝簧嫌行┠芴嵘焦镜闹袑痈刹俊?/span>

衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

初中生的年紀(jì)正是一個(gè)人最青春年華的時(shí)候，接受知識(shí)的能力也是非常的強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果是最好的。以后畢業(yè)出來(lái)也是可以早點(diǎn)參加到工作當(dāng)中，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，在自己的崗位上努力工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

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