學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就知道自己想要選擇一所好點(diǎn)的學(xué)校，這已經(jīng)成為大部分學(xué)生和家長(zhǎng)的初衷。那么南寧衛(wèi)校職業(yè)學(xué)校哪家好?學(xué)生可以選擇的衛(wèi)校是比較多的，想要選擇一所好點(diǎn)的衛(wèi)校，首先學(xué)生就需要去了解有關(guān)于衛(wèi)校的招生信息，以便學(xué)生對(duì)學(xué)校是有所了解的，其次學(xué)生需要去了解學(xué)校中的辦學(xué)情況、師資力量等方面來(lái)對(duì)于，下面便為學(xué)生介紹一所衛(wèi)校的相關(guān)信息。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)保障
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的不同特點(diǎn)和需求，采取分層教學(xué)，使A層的學(xué)生吃得精，提高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力;B層的學(xué)生吃得飽，在獲取學(xué)歷文憑的同時(shí)還獲得多項(xiàng)職業(yè)技能證書，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;C層的學(xué)生吃得了，確保掌握謀生的一技之長(zhǎng)，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了近萬(wàn)名有思想、會(huì)溝通、懂技術(shù)“一專多能”的實(shí)用型衛(wèi)生技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.26%，“雙證書”率達(dá)96.14%以上，畢業(yè)生遍布廣西、廣東、福建、海南等沿海城市，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專、“2+3”5年制高職、成人大專辦學(xué)、中職直升大學(xué)本科等。開設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)需求，拓寬辦學(xué)思路，先后與廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、右江醫(yī)學(xué)院等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起，學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
南寧市衛(wèi)生學(xué)校是一所創(chuàng)建于1972年，有著47年辦學(xué)歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、國(guó)家首批中職改革發(fā)展示范學(xué)校、廣西中職特色示范學(xué)校。學(xué)校由環(huán)境優(yōu)美、生活及教學(xué)設(shè)施齊全的相思湖、黎塘兩個(gè)校區(qū)組成，是一所培養(yǎng)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中藥、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)推拿按摩、中醫(yī)美容)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等技能型人才的公辦學(xué)校。
學(xué)生在了解了有關(guān)于衛(wèi)校方面的信息后，就可以知道每所學(xué)校之間的招生信息是有所不同的，甚至每個(gè)學(xué)生之間對(duì)于衛(wèi)校的選擇以及對(duì)好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都是有所不同的，那么學(xué)生就可以按照自己對(duì)好學(xué)校的定義來(lái)選擇一所學(xué)校就讀等。
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