隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對于自身的身體健康越來越重視，這也極大的促進了我國醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)在各種醫(yī)療衛(wèi)生機構不斷建立，而護理人員作為醫(yī)療系統(tǒng)里不可或缺的一環(huán)，相關的專業(yè)人才也需要不斷增加，但現(xiàn)在專業(yè)的護理人才緊缺，這就為廣大學習護理專業(yè)的同學提供了良好的就業(yè)環(huán)境。那么在江蘇省讀衛(wèi)校的大專院校有哪些呢?
揚州市職業(yè)大學
揚州市職業(yè)大學是一所全日制綜合性高等職業(yè)技術院校，創(chuàng)建于1984年。目前實行揚州市職業(yè)大學、揚州教育學院、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術學院和揚州市廣播電視大學多塊牌子合并辦學，是市屬唯一的一所普通高等職業(yè)院校。學校現(xiàn)有教職工1,500名，目前，學?，F(xiàn)有全日制在校生23,000多人，成人業(yè)余和開放教育在校生11,000多人。校園總占地1,100畝，校舍建筑面積近40萬平方米。學校開設機械制造、汽車、土建測繪、紡織服裝、生化環(huán)境、電子通訊、太陽能光伏與LED照明、信息技術、旅游管理、工商管理、經(jīng)濟貿(mào)易、園藝、醫(yī)學衛(wèi)生、外語、藝術、人文、數(shù)學、體育等17個大類，71個專業(yè)和專業(yè)方向。
學校榮譽
學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。學校先后榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省安全文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省高校文明食堂、江蘇省科技工作先進單位等多項稱號。十三五期間，學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升綜合實力，著力培育承擔應用型本科層次高等教育的能力，具備本科辦學水平，實現(xiàn)籌建揚州科技學院的目標。
硬件設備
學校有江蘇省財政支持的的省級重點專業(yè)群6個，分別是機械制造與自動化專業(yè)群、軟件技術專業(yè)群、旅游管理及在線運營服務專業(yè)群、環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)群、國土資源與地理信息專業(yè)群和園藝園林類專業(yè)群，有江蘇省財政支持的省級實訓基地5個，分別為數(shù)控技術實訓基地、服裝設計實訓基地、國土勘測規(guī)劃實訓基地、農(nóng)業(yè)安全與環(huán)境保護實訓基地和護理實訓基地。
歷史進程
1958年，揚州市機關干部業(yè)余大學創(chuàng)建;
1979年，揚州市機關干部業(yè)余大學更名為揚州市職工業(yè)余大學;
1983年，揚州市職工業(yè)余大學更名為揚州市職工大學;1984年，江蘇省冶金職工大學(揚州冶金機械廠分校)并入揚州市職工大學;
1984年，揚州職業(yè)大學創(chuàng)建(合署);
1992年，揚州市物資職工中專并入揚州職業(yè)大學;
1995年，揚州工藝美術學校并入揚州職業(yè)大學;
1996年，揚州食品研究所并入揚州職業(yè)大學;
2000年，揚州工業(yè)職業(yè)學校并入揚州職業(yè)大學;
2002年，江蘇省廣播電視大學(揚州分校)、揚州職工學校并入揚州職業(yè)大學;
1979年，江蘇省廣播電視大學(揚州分校)創(chuàng)建;
2007年2月，揚州市人民政府決定將揚州市職業(yè)大學、揚州教育學院合并，籌建揚州科技學院(本科);
2012年4月，揚州市環(huán)境資源職業(yè)技術學院并入揚州市職業(yè)大學。
學院規(guī)模
揚州市職業(yè)大學是一所全日制綜合性高等職業(yè)技術院校，創(chuàng)建于1984年。目前，學?，F(xiàn)有全日制在校生23,000多人，成人業(yè)余和開放教育在校生11,000多人。校園總占地1,100畝，校舍建筑面積近40萬平方米?，F(xiàn)有基礎和專業(yè)實驗室70多個，教學儀器設備總值1.5億元，圖書館藏書130萬冊，電子圖書等資源140萬種，各類期刊雜志2，000余種。現(xiàn)有22個教學單位，21個黨政部門，5個教學輔助單位。
師資力量
學?，F(xiàn)有教職工1,500名，有專任教師近1000人，其中具有碩士和博士學位的教師495人，教授55人，副教授379人。有全國優(yōu)秀教師4人，省“333工程”培養(yǎng)對象11人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象2人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象33人，江蘇省中青年專家2人，揚州市中青年專家17人，江蘇省優(yōu)秀教學團隊2個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊一個。專業(yè)基礎課和專業(yè)課教師中具有“雙師型”素質的教師占75%以上。
招生對象
學校面向全國各省招生，學校堅持公平、公正、公開的原則，堅持以文化考試為主，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。文、理科考生選測等級不限，學業(yè)水平測試的等級要求為4C1合格。對進檔考生分文理科按照總分從高分到低分排序后，結合考生的專業(yè)志愿，依次錄取。文科類、理科類考生如總分相同，按語文、數(shù)學兩門科目分數(shù)與附加題分數(shù)之和從高到低進行排序，如仍相同，則文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序。
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