安徽有哪些護(hù)理學(xué)校就業(yè)最好?讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們最關(guān)心的問題就是就業(yè)情況了，很多學(xué)生都是為了將來能夠找到一份不錯(cuò)的工作，所以選擇職業(yè)學(xué)校去進(jìn)修，那么對于護(hù)理學(xué)校來說，學(xué)校的就業(yè)保障機(jī)制就是非常完善的了，學(xué)校所對應(yīng)的就業(yè)單位就是醫(yī)院，因此就業(yè)發(fā)展都是比較有前途的，那么我們一起來了解一下安徽哪些護(hù)理學(xué)校就業(yè)最好吧。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

就業(yè)前景

學(xué)校連續(xù)三年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達(dá)90%，居全省同類學(xué)校首位。畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.7%,對口升學(xué)率達(dá)85%。學(xué)校已與安徽人口職業(yè)學(xué)院等院校簽訂了“3+3”對口升學(xué)合作協(xié)議，努力讓每一個(gè)受教育者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，是學(xué)校永恒的追求!

資助政策

減免對象：中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍的學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可享受3000元每年的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，為了幫助家庭貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，對貧困建檔立卡學(xué)生，三年在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)試行全部減免;

助學(xué)金：家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，按照在校生總數(shù)的15%可享受第一年、第二年2000元每年的補(bǔ)助;

校內(nèi)資助：從學(xué)校事業(yè)收入中提取5%用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等。

學(xué)校介紹

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，是安徽省教育廳備案的、蕪湖市教育局主管的醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。2015年學(xué)校成功遴選為安徽省中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。2015年，蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目被列為國家專項(xiàng)建設(shè)基金支持項(xiàng)目 。學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定所，是蕪湖市、縣人力資源和社會(huì)保障局批復(fù)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，是經(jīng)教育主管部門批復(fù)設(shè)立，社會(huì)資本與蕪湖縣人民政府以PPP模式投資興建的一所全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通中專學(xué)校。2016年學(xué)校被遴選為安徽省中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、中草藥種植、老年人服務(wù)與管理、美容美體、旅游服務(wù)與管理、助產(chǎn)、影像、中藥、制藥技術(shù)等11個(gè)專業(yè)，其中國家管控專業(yè)7個(gè)。其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)為省級示范專業(yè)，另設(shè)國際護(hù)理專業(yè)(中德合作班)。護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健實(shí)訓(xùn)基地為省級實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)設(shè)有中醫(yī)康復(fù)保健省級名師工作坊和護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健省級技能大賽賽點(diǎn)。

學(xué)校校址位于安徽省蕪湖市蕪湖縣(新蕪區(qū))濱湖大道1號，占地200畝，規(guī)劃建筑面積15萬多平方米的新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目正在強(qiáng)力推進(jìn)，一期4萬多平方米的新教學(xué)樓、學(xué)生公寓已于2016年8月投入使用。

合作辦學(xué)

學(xué)校依托校地合作之優(yōu)勢，將與安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、蕪湖市中醫(yī)院進(jìn)一步深化合作，實(shí)現(xiàn)中高職一體化辦學(xué)和醫(yī)教協(xié)同育人。

學(xué)校教學(xué)資源豐富，與多個(gè)省、市、縣各級醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生單位建立了長期穩(wěn)定的教研合作關(guān)系，擁有2個(gè)教學(xué)醫(yī)院，40多個(gè)遍及省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，其中弋磯山醫(yī)院、解放軍105醫(yī)院、蕪湖市第一人民醫(yī)院、蕪湖市第二人民醫(yī)院、蕪湖市中醫(yī)院、蕪湖市第五人民醫(yī)院、全國亞健康專業(yè)調(diào)理機(jī)構(gòu)等是學(xué)生穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)就業(yè)單位。學(xué)校長期聘請省市三甲醫(yī)院和高等院校中具有豐富臨床實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)專家和教學(xué)人員作為穩(wěn)定的兼職教師團(tuán)隊(duì)。

皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

辦學(xué)擴(kuò)展

學(xué)院座落在宿州市大學(xué)園區(qū)，占地740余畝，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，景致怡人，有園林式學(xué)校之美譽(yù)，連續(xù)多年獲得“省級文明單位”稱號。

學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量深受社會(huì)信賴。學(xué)院師資力量雄厚，有專職教師120人，其中碩士19人，高級講師33人，“雙師型”教師52人，另有兼職教師37人。

學(xué)生就業(yè)

學(xué)院設(shè)有“畢業(yè)生服務(wù)中心”，每年都向省內(nèi)外輸送大批畢業(yè)生，畢業(yè)當(dāng)年總就業(yè)率達(dá)到95%以上，護(hù)理、藥劑專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。

在北京、上海、南京、廣州、深圳等地有穩(wěn)定的就業(yè)市場，由于工作條件好、工資待遇高，廣大學(xué)生和家長均為滿意。

本著以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，注重知識與技能培訓(xùn)，培養(yǎng)與提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，育德樹人。歷經(jīng)60余年厚重而輝煌的積淀，學(xué)院已形成治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范的優(yōu)良校風(fēng)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工194人，其中附屬院職工27人，專任教師115人。教師中具備研究生學(xué)位的教師25人，雙師型教師33人，高級講師32人，近年來有20 余位教師參加國家或省級規(guī)劃教材的編寫，其中有7人單人主編與副主編;由我校教師主持或參與的國家及省級教育科研課題數(shù)十項(xiàng)，其中獲省級重點(diǎn)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級優(yōu)秀課題獎(jiǎng)3項(xiàng)，目前還有4項(xiàng)正在研究中;每年發(fā)表在CN專業(yè)期刊上的教學(xué)學(xué)術(shù)論文有30余篇。

校園環(huán)境

學(xué)校教學(xué)條件良好。有寬敞明亮的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、信息樓、多媒體教室、圖書電子閱覽室;有標(biāo)準(zhǔn)的臨床技能訓(xùn)練室、實(shí)驗(yàn)室;有設(shè)施齊全的學(xué)生公寓、餐廳、浴室。所有教室都配有閉路電視和投影設(shè)備;每個(gè)寢室都裝有磁卡電話。校園建起了寬帶網(wǎng)、電化教學(xué)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)。學(xué)校有綜合性附屬醫(yī)院，方便教學(xué)見習(xí)。蚌醫(yī)、皖醫(yī)、東南大學(xué)附院等30家二甲以上醫(yī)院為學(xué)生實(shí)習(xí)醫(yī)院，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。宿州衛(wèi)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，現(xiàn)已形成中專與大專兩個(gè)層次并進(jìn)、普教與成教兩種類型并重、全日制與半脫產(chǎn)兩種形式并舉的辦學(xué)格局，是皖北醫(yī)學(xué)教育重要基地。

學(xué)校榮譽(yù)

在開展學(xué)歷教育的同時(shí)還面向農(nóng)村以及城鎮(zhèn)社區(qū)舉辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，是蘇州市重要的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。64年來，皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院已形成中職與高職兩個(gè)層次并進(jìn)、護(hù)理教育與其他醫(yī)學(xué)專業(yè)并舉、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的辦學(xué)格局，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了三萬名合格的衛(wèi)生技術(shù)人才，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)做出了積極而重大的貢獻(xiàn)。

由此可見，這些護(hù)理學(xué)校都是就業(yè)非常不錯(cuò)的，學(xué)校都與各大醫(yī)院有所合作，為醫(yī)院輸送學(xué)校自己培養(yǎng)的醫(yī)護(hù)人才，從而達(dá)到很好的辦學(xué)口碑，所以同學(xué)們不妨考慮一下上述的學(xué)校推薦吧。

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