湖北就業(yè)好的護(hù)理學(xué)校?現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越好，人們對(duì)于自己的健康問(wèn)題也越來(lái)越看重，醫(yī)護(hù)行業(yè)的前景可謂是一片大好，每年中考結(jié)束了，很多同學(xué)可以選擇報(bào)讀護(hù)理學(xué)校。近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于湖北就業(yè)好的護(hù)理學(xué)校?其實(shí)每所各有各的優(yōu)勢(shì)，在這里就給大家介紹一下。

護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。首先隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。

世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

然后呢隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。我國(guó)近年來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變。而隨著人民生活水平的提高，慢性病護(hù)理的需求量增加。人們也越來(lái)越注重身心健康。

武漢衛(wèi)生學(xué)校

合作辦學(xué)

學(xué)校辦學(xué)形式靈活。學(xué)校面向全國(guó)招生，開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)護(hù)理、普通護(hù)理、藥劑、藥品營(yíng)銷、中醫(yī)針灸推拿及高考升學(xué)班等專業(yè)。還有與各名牌大學(xué)聯(lián)合開(kāi)通的中專——專科——本科升學(xué)渠道，為學(xué)生繼續(xù)升造和提高學(xué)歷創(chuàng)造了條件。

學(xué)校立足武漢，輻射華中，面向全國(guó)，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)中、初級(jí)衛(wèi)生保健人才，引領(lǐng)輻射能力強(qiáng)。設(shè)有日語(yǔ)護(hù)士班，與日本久留米大學(xué)等開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，每年有多名學(xué)生赴日深造，并開(kāi)設(shè)赴沙特阿拉伯護(hù)士培訓(xùn)。

就業(yè)發(fā)展

學(xué)校秉承“堅(jiān)持以人為本，突出實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提升辦學(xué)水平，努力打造特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)一流的衛(wèi)生學(xué)校。熱忱歡迎有志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)的莘莘學(xué)子來(lái)我校學(xué)習(xí)、深造。

學(xué)校就業(yè)渠道暢通。學(xué)校與省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等建立了長(zhǎng)期的人才輸送渠道，就業(yè)率達(dá)95%以上，其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)尤為走俏，就業(yè)率達(dá)98%以上。

學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢衛(wèi)生學(xué)校始建于1962年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，湖北省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，教育部德育實(shí)驗(yàn)基地，護(hù)理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，武漢市文明單位標(biāo)兵，職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。武漢衛(wèi)生學(xué)校是湖北省省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，護(hù)理專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)等十余個(gè)專業(yè)。

師資力量

現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生8000余人，在校學(xué)生6300余名，100余個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級(jí)講師37 名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實(shí)力強(qiáng)。近年來(lái)，有20余名教師參加國(guó)家及省、部級(jí)科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫(xiě)，分別擔(dān)任主編、副主編、編者。近年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語(yǔ)音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色，微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實(shí)行公寓化管理。

教學(xué)管理

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。既注重理論教學(xué)，又注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級(jí)值日制度，班級(jí)量化考評(píng)制度，校園半封閉管理制度，二十四小時(shí)值班制度。措施得力，管理到位。

大家都知道現(xiàn)在醫(yī)院都大量缺少醫(yī)護(hù)人員，所以選擇護(hù)理學(xué)校就讀，將來(lái)就業(yè)有保障，工作也比較穩(wěn)定。按照我國(guó)的醫(yī)患比例，在未來(lái)很多年醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)都會(huì)是非常吃香的專業(yè)，但因?yàn)榇藢I(yè)是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，也希望各位同學(xué)能仔細(xì)考慮。

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