湖南哪個(gè)護(hù)理學(xué)校好?同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都想找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，選擇一個(gè)好就業(yè)、有就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)，每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，學(xué)校都是有自己的辦學(xué)特色的，同學(xué)們找學(xué)?？吹木褪菍W(xué)校的校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校都不一樣，這些條件自然就不一樣，同學(xué)們要根據(jù)自己的需求去找適合自己的學(xué)校。

吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2000年9月8日組建，系第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)培養(yǎng)單位。學(xué)院教授15人(含4名特聘教授)，副教授31人，博士與碩士38人，同時(shí)還聘請(qǐng)了中科院院士陸士新等8名知名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家為學(xué)院兼職教授和客座教授。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院目前擁有生物化學(xué)與分子生物學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、針灸推拿學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等5個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)，護(hù)理學(xué)和針灸推拿學(xué)2個(gè)全日制專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，其中針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)具有留學(xué)生招生權(quán)。

師資力量

學(xué)院已建成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在專(zhuān)任教師隊(duì)伍中，其中教授12人(含4名特聘教授)，副教授37人，博士與碩士38人，同時(shí)還聘請(qǐng)了中科院院士陸士新等8名知名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家為學(xué)院兼職教授和客座教授。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備

學(xué)院建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和臨床技能實(shí)踐教學(xué)中心，均為中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室于2007年順利通過(guò)了省教育廳的合格評(píng)估，臨床技能實(shí)踐教學(xué)中心于2012年通過(guò)了省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心評(píng)估，實(shí)驗(yàn)室總面積近8000平方米，擁有教學(xué)儀器設(shè)備1400萬(wàn)元。

教學(xué)規(guī)模

醫(yī)學(xué)研究所承擔(dān)著全校的醫(yī)學(xué)科研工作，并為湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)提供醫(yī)藥科研的服務(wù)平臺(tái)。學(xué)院還建有劉氏小兒推拿生物信息實(shí)驗(yàn)室—國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單位和劉氏學(xué)術(shù)體系研究室—湖南省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)研究室建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有附屬醫(yī)院3所，教學(xué)醫(yī)院4所，實(shí)習(xí)醫(yī)院16所，為醫(yī)學(xué)生理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)提供了有力保障

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)院堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，本著“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，以課程建設(shè)為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以條件建設(shè)為保障”的工作思路，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革為動(dòng)力，以特色樹(shù)形象，以上層次、上水平為目標(biāo)，大力開(kāi)展教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

目前的情況來(lái)看，護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景還是很好的，大部分的學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)簽訂了就業(yè)合同，為學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題做出了相應(yīng)的的保障，在護(hù)理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)招生名額中能達(dá)到就業(yè)的對(duì)口分配，為在校學(xué)生提高質(zhì)量和高待的就業(yè)環(huán)境和條件。而且很多學(xué)校還對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了完善，學(xué)生可以結(jié)合理論和實(shí)踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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