2024南充排名前四的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校有:四川省南充衛(wèi)生學(xué)校、南充技師學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校、南充郵電工業(yè)學(xué)校。
2024南充排名前四的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) |
1 | 四川省南充衛(wèi)生學(xué)校 |
2 | 南充技師學(xué)院 |
3 | 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校 |
4 | 南充郵電工業(yè)學(xué)校 |
注:以上南充護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名不分先后,邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
1、南充技師學(xué)院
南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的,以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主,開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學(xué)院以張瀾先生“陶鑄人才,以為國(guó)用”為辦學(xué)理念,圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”人才培養(yǎng)目標(biāo),大力弘揚(yáng)“工匠精神”,以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和就業(yè)為宗旨,堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合,堅(jiān)持立德樹(shù)人,加快建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度,穩(wěn)步推進(jìn)校企一體化的川東北國(guó)家級(jí)高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè),構(gòu)建以工作過(guò)程系統(tǒng)為導(dǎo)向的一體化課程體系,形成具有新型學(xué)徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院是國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地,四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進(jìn)單位。
學(xué)院占地面積1000余畝,建筑面積35萬(wàn)㎡,設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園,在冊(cè)學(xué)生規(guī)模11300余人。開(kāi)設(shè)機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修2個(gè)預(yù)備技師專(zhuān)業(yè)和機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修、飯店服務(wù)、幼兒教育、護(hù)理5個(gè)高級(jí)工專(zhuān)業(yè)以及15個(gè)中級(jí)技工專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教師622人,具有高級(jí)職稱(chēng)教師195人、中級(jí)職稱(chēng)教師210人,專(zhuān)業(yè)教師75%以上為一體化教師。學(xué)院先后投入1.5億元,建立了機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心及4S店、服裝制作車(chē)間、護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)醫(yī)院、瀾苑實(shí)訓(xùn)酒店、無(wú)人機(jī)訓(xùn)練中心、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等一體化實(shí)體企業(yè),以及各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和高技能人才訓(xùn)練營(yíng),教學(xué)設(shè)備先進(jìn),具備3000余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位。
學(xué)院管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生完善知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)技能的理想選擇。近三年已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)中高級(jí)技能人才7700余人。
學(xué)院實(shí)施專(zhuān)家治校、內(nèi)涵發(fā)展,組建了各類(lèi)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì),包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì);以企業(yè)家和高管人才組成的委員會(huì);以高級(jí)技師和高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才組成的大師工作站和技師工作室、全面專(zhuān)業(yè)系科建設(shè)、一體化課程體系建設(shè),推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革,開(kāi)展對(duì)教師和學(xué)生的定期培訓(xùn)和指導(dǎo)培養(yǎng),有力的促進(jìn)了學(xué)院科技研發(fā)能力、教學(xué)能力、生產(chǎn)能力的提高。
學(xué)院積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn),尤其是與企業(yè)合作開(kāi)展高級(jí)工、技師等高技能人才培訓(xùn),與工業(yè)園區(qū)合作開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)員工崗前培訓(xùn),年培訓(xùn)3000余人次。為南充經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè):護(hù)理。
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