江蘇護(hù)理學(xué)校在哪兒?江蘇的護(hù)理學(xué)校也就是衛(wèi)生學(xué)校還是很多的，有的家長(zhǎng)總是擔(dān)心自己的孩子離家太遠(yuǎn)不能適應(yīng)衛(wèi)生學(xué)校的生活和環(huán)境，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境和條件都是很好的了，孩子去學(xué)校經(jīng)過一兩個(gè)月的時(shí)間是完全可以適應(yīng)的。如果是確實(shí)擔(dān)心自己的孩子的適應(yīng)情況可以就近填報(bào)附近的護(hù)理學(xué)校志愿。

宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校始建于1958年6月，時(shí)為宿遷縣辦“社會(huì)主義建設(shè)大學(xué)”醫(yī)護(hù)班。1984年，省編制委員會(huì)、省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立宿遷縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校。1997年區(qū)劃調(diào)整為市直衛(wèi)生單位。2002年更名為“宿遷市醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”。2007年6月，經(jīng)省政府同意、省教育廳批準(zhǔn)，由宿遷市人民政府舉辦宿遷市衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校，同年建設(shè)新校區(qū)，新校區(qū)占地420畝，建筑面積14.5萬平方米，總投資約3.5億元。2012年創(chuàng)建成省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。2013年8月,根據(jù)省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室文件，我校更名為江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校。 學(xué)校主要承擔(dān)全日制學(xué)歷教育、成人高等教育和在職人員醫(yī)學(xué)培訓(xùn)三項(xiàng)辦學(xué)職能。

目前學(xué)校全日制在校生3152人，其中五年制高職468人、中職2684人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師163人，兼職教師32人。專任教師中具有研究生學(xué)歷25人，占比15.3%;具有高級(jí)職稱53人，占比32.5%;雙師型教師75人;省級(jí)教學(xué)名師1人，市級(jí)教學(xué)名師3人。生師比達(dá)到19.3:1。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書12余萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2209.9萬元，生均儀器 7000余元。 學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教育思想，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“弘德弘醫(yī)，篤知篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，注重學(xué)生知識(shí)、技能、品德的全面提高。近三年，學(xué)生全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率在94%以上，學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過率96%以上，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，對(duì)口就業(yè)率87%以上。

無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

無錫衛(wèi)校坐落于山林水秀、環(huán)境優(yōu)雅，素有小上海之稱的太湖明珠--無錫，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的名校，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫衛(wèi)生分院。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1919年的無錫普仁護(hù)校，是無錫老八校之一、無錫地區(qū)第一所醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校;歷經(jīng)90多年的努力，學(xué)校已逐步發(fā)展成為一所包含護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、生物制藥學(xué)、藥物分析技術(shù)、醫(yī)療康復(fù)學(xué)等學(xué)科門類齊全的綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，在蘇南地區(qū)享有極高的聲譽(yù)和重要的地位;目前有東(藥學(xué)系)、西(護(hù)理系)2個(gè)校區(qū)。

護(hù)理學(xué)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等基本知識(shí)、理論、技能;掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能;具有應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法為病人進(jìn)行整體護(hù)理的能力;具有良好的人際溝通能力和協(xié)作能力;具有初步的護(hù)理管理能力;具有向社區(qū)提供預(yù)防保健、衛(wèi)生宣教服務(wù)的能力;具有學(xué)習(xí)、獲取與醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文、社會(huì)知識(shí)的能力;具有操作計(jì)算機(jī)的能力，達(dá)到大學(xué)?？葡鄳?yīng)水平;具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

護(hù)理學(xué)(助產(chǎn)方向 )

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，與社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求相適應(yīng)的，具有較強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、人際交往和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理技術(shù)人才?？祻?fù)治療技術(shù)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技術(shù)，能從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)管理工作的高等實(shí)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。

小編總結(jié)：護(hù)理學(xué)校的專業(yè)是很多的，護(hù)理和助產(chǎn)都是基礎(chǔ)專業(yè)。除了這兩個(gè)專業(yè)同學(xué)們還可以選擇藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)、中藥學(xué)、或者中醫(yī)專業(yè)都是可以的。建議同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好入手，也可以到學(xué)校向招生辦的老師咨詢都是可以的。

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