2024江蘇排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校有：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校。

一、2024江蘇排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校一覽表

注：以上公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024江蘇排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校簡介

1、蘇州生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由江蘇省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校，2011年被列為江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1911年美國基督教會(huì)創(chuàng)辦的博習(xí)醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，后相繼更名為蘇南蘇州護(hù)士學(xué)校和江蘇省蘇州護(hù)士學(xué)校;1958年，創(chuàng)辦蘇州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校;1965年，更名為江蘇省蘇州衛(wèi)生學(xué)校;1997年，原蘇州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校并入;2002年，原蘇州第二衛(wèi)生學(xué)校并入;2005年，升格更名為蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2013年，原蘇州醫(yī)藥科技學(xué)校并入。

截至2015年6月，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有三個(gè)校區(qū)，占地面積753畝，建筑面積33萬平方米;建有6個(gè)二級(jí)學(xué)院/教學(xué)系，開設(shè)高職?？茖I(yè)17個(gè);共有全日制在校生8000余人，專任教師379 人。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系專業(yè)

截至2015年6月，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建有臨床醫(yī)學(xué)院·護(hù)理學(xué)院(國際護(hù)理學(xué)院)、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、口腔系、眼視光系、酒店管理系和社科部、體育部、基礎(chǔ)部等九個(gè)二級(jí)學(xué)院(系、部)，開設(shè)高職專科專業(yè)17個(gè)，“3+2”分段培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2015年6月，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有專任教師379人，其中本科學(xué)歷140人，碩士228人，博士21人;正高級(jí)21人，副高級(jí)121人，中級(jí)182人;骨干教師為223人，占專任教師總數(shù)的58.84%;雙師型教師為323人，占專任教師總數(shù)的85.22%;擁有江蘇省教學(xué)名師1名，江蘇省333工程培養(yǎng)對(duì)象1名，江蘇省教育廳青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3名，江蘇省教育廳青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象11名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。同時(shí)，該院有兼課、兼職教師355人， 其中高級(jí)職稱178人。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)建設(shè)

截至2015年6月，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè);中央財(cái)政支持重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè);省級(jí)精品課程4門，省級(jí)高校精品教材8門，省重點(diǎn)教材7門;獲省級(jí)高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)四項(xiàng)，國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

截至2015年6月，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后獲得江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)單位、江蘇省高等學(xué)校“和諧校園”、江蘇省“平安校園”、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、江蘇省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體、江蘇省紀(jì)委“省級(jí)廉政教育示范基地”、江蘇省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)單位、江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、江蘇省高?？茀f(xié)工作先進(jìn)單位、江蘇省高校“文明宿舍先進(jìn)單位”、“文明食堂先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名常州衛(wèi)生學(xué)校)是一所隸屬于江蘇省衛(wèi)生廳的全日制衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1919年，原名“常州真儒私立高級(jí)護(hù)士學(xué)校”。學(xué)校于2004年成為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2005年成為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2006年8月，學(xué)校從已有87年歷史的局前街老校址整體搬遷至錦繡路新校址，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。2007年學(xué)校升格成為“常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，2010年成為江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。至今，學(xué)校已為社會(huì)輸送了兩萬余名畢業(yè)生，她們?yōu)閲裔t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民生命健康做出了積極貢獻(xiàn)。1995年，學(xué)校39年畢業(yè)生孫靜霞女士和49年畢業(yè)生鄒瑞芳女士同獲國際南丁格爾獎(jiǎng)，原國家主席江澤民親自為她們頒獎(jiǎng)。

學(xué)校設(shè)有文化基礎(chǔ)部、護(hù)理系、醫(yī)藥技術(shù)管理系3個(gè)系(部)，開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營與管理、康復(fù)治療技術(shù)7個(gè)五年制高職專業(yè)及中職護(hù)理專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)和眼視光技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。學(xué)校擁有雄厚的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，建有70多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與瑞典等國家有關(guān)院校建立了中外合作項(xiàng)目，初步形成了以護(hù)理、藥學(xué)等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工160人，其中中高級(jí)職稱的教師占66.9%，有一支具有現(xiàn)代教學(xué)理念、富有長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。擁有良好的教學(xué)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)條件，已建成護(hù)理、藥學(xué)、眼視光、信息技術(shù)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備及校園網(wǎng)、電子閱覽室、演播廳等;南京軍區(qū)總院、八一醫(yī)院、江大附院、常州一院和常州二院等數(shù)十家省內(nèi)外一流的醫(yī)院及深圳海王藥業(yè)集團(tuán)、江蘇毫克眼鏡有限公司等著名企業(yè)已成為該校的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)環(huán)境。

常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以“用愛和知識(shí)守護(hù)生命”為校訓(xùn)，形成“民主和諧、踏實(shí)進(jìn)取”的校風(fēng)，“厚德博學(xué)、敬業(yè)愛生”的教風(fēng)和“學(xué)思并重、知行合一”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，注重基本理論、基本技能訓(xùn)練，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生參加國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過率在98%以上，眼視光技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參加省級(jí)技能考試，通過率為100%。建校89年來，學(xué)校為國家輸送了數(shù)萬名護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)人才，該校畢業(yè)生孫靜霞和鄒瑞芳獲得第35屆國際“南丁格爾獎(jiǎng)”。

3、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校簡介

宿遷市衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立的公辦中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米，離市區(qū)4000米。東伴國家級(jí)嶂山生態(tài)森林公園，與宿遷高等師范學(xué)校，宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學(xué)校為鄰，西與西安外事學(xué)校，澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北與農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院接壤。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校規(guī)模

截至2009年3月，學(xué)校位于宿遷市湖濱新區(qū)，占地420畝，建筑面積16.5萬平方米，總投資3.5億元人民幣，建筑單體39棟，2008年2月8 日開工建設(shè)，同年10月5日投入使用。校園按大學(xué)6000人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，在校生近5000人。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

截至2013年9月，宿遷市衛(wèi)生學(xué)校有專兼職教師141人，其中研究生學(xué)歷8人，高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱28人。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進(jìn)步的需要，學(xué)校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，把醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，即護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)作為自己的主導(dǎo)專業(yè)，以此來創(chuàng)造自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色;先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了大專班、本科班。學(xué)校形成了以護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)為主干，長短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學(xué)歷教育與培訓(xùn)互補(bǔ)的專業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學(xué)校辦學(xué)吸引力不斷增強(qiáng)，招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看好，特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，其就業(yè)率達(dá)95%以上。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強(qiáng)化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終把為基層培養(yǎng)初、中級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才作為辦學(xué)方向，把服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學(xué)宗旨，把專業(yè)技能教育和實(shí)用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，并形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，樹立了良好的辦學(xué)形象。

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