2024貴州排名前六的公辦助產(chǎn)護理學(xué)校有：貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校、遵義衛(wèi)生學(xué)校、貴陽中醫(yī)學(xué)院。

一、2024貴州排名前六的公辦助產(chǎn)護理學(xué)校一覽表

排名	助產(chǎn)護理學(xué)校名稱	助產(chǎn)護理學(xué)校性質(zhì)	助產(chǎn)護理學(xué)校地址
1	貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)	公辦	貴州省惠水和平鎮(zhèn)紙酒大道1號（縣政務(wù)服務(wù)中心旁）
2	貴陽市衛(wèi)生學(xué)校	公辦	貴陽市觀山湖區(qū)石林西路
3	貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校	公辦	貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)惠泉路138號
4	貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校	公辦	貴州省貴陽市巫峰路
5	遵義衛(wèi)生學(xué)校	公辦	貴州省遵義市鳳凰北路
6	貴陽中醫(yī)學(xué)院	公辦	貴陽市花溪區(qū)大學(xué)城棟青南路

注：以上公辦助產(chǎn)護理學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024貴州排名前六的公辦助產(chǎn)護理學(xué)校簡介

1、貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)

貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)簡介

貴陽護理職業(yè)學(xué)院是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1939年10月1日，初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”，此后幾經(jīng)更名，2006年1月，經(jīng)貴州省人民政府正式批準(zhǔn)組建貴陽護理職業(yè)學(xué)院。

從學(xué)院發(fā)展史可以看到，學(xué)院是貴州省成立最早的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早開展大健康教育的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早評為國家級重點中專的職業(yè)院校;是全省唯一連續(xù)四次評為國家級重點中專的學(xué)校;是省內(nèi)培養(yǎng)衛(wèi)生人才和衛(wèi)技人員最多的衛(wèi)生類職業(yè)院校，畢業(yè)生達5萬多人。學(xué)院畢業(yè)生服務(wù)于貴州和周邊省區(qū)，乃至港澳地區(qū)及美國、新加坡、英國、沙特、南非、印尼等國家，為醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出突出貢獻。

貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)師資力量

學(xué)院坐落于貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 2 號，現(xiàn)占地面積 397 畝，建筑面積 180000 平方米，擬再征 126 畝。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5249人。在編教職工333人，專任教師280人，高級職稱89人，碩士以上學(xué)歷112人，雙師素質(zhì)教師176人，學(xué)院常年聘請行業(yè)、企業(yè)的管理和技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教師，現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學(xué)院教師擔(dān)任省級以上學(xué)會理事長、副理事長、常務(wù)理事共29人、理事30余人，至今獲得全國、省、市優(yōu)秀教師榮譽稱號的47人。教師主編、參編國家級規(guī)劃教材50余種。

貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)教學(xué)建設(shè)

學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè)，根據(jù)專業(yè)需要，各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗技術(shù)》、《臨床實用護理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實驗實訓(xùn)教材》、《學(xué)生實驗室基礎(chǔ)知識和基本技能操作手冊》、《護理實用文》、《實用美容技術(shù)》、《實用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊》等，彌補了專業(yè)針對性較強的實驗實訓(xùn)教材的不足。為了提升教師信息化技術(shù)運用能力，學(xué)院鼓勵教師制作微課程，2015 年將 8 門微課列為院級微課程進行重點開發(fā)制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎。截止到2015年，學(xué)院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)合作交流

學(xué)院在與英國知山大學(xué)多年交流合作的基礎(chǔ)上， 2015年9月，學(xué)院6名學(xué)生前往加拿大堪諾多文理學(xué)院交流學(xué)習(xí)，取得較好成效。學(xué)院多次與臺灣大仁科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州科技大學(xué)等互訪，并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，進一步增強了雙方的了解，為雙邊合作的展開奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。目前已有學(xué)生前往臺灣大仁科技大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院還不斷開展與其他國家的合作：與印度尼西亞 SRIWIJAYA 大學(xué)、印度尼西亞東盟區(qū)域開放學(xué)習(xí)中心(SEAMOLEC)、印度尼西亞 AIRLANGGA大學(xué)簽訂了合作備忘錄;與大連希格瑪科技文化培訓(xùn)學(xué)校開展赴日護士就職等合作項目的合作;與韓國湖南大學(xué)搭建合作的窗口;與瑞士蘇黎世伯利普魯斯顧問機構(gòu)搭建與瑞士的合作橋梁;美國海斯頓學(xué)院進行雙邊合作洽談。

2、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校簡介

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽市市區(qū)，創(chuàng)建于民國28年(1939年)，前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校，1950年先后與省立貴陽高級護士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并，改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校，屬省衛(wèi)生廳。1961年，學(xué)校更名為貴陽市衛(wèi)生學(xué)校，改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋，解放后遷次南門外蘆花村。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校榮譽稱號

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。學(xué)校設(shè)有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護理等14個專業(yè)。

1998年學(xué)校與省電大聯(lián)合辦學(xué)開辦高級護理大專班，2000年與貴陽醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)高級護理大專班。經(jīng)上級批準(zhǔn)，從2001年起開辦五年制高等職業(yè)教育(大專)，招收藥劑、檢驗、護理三個專業(yè)的學(xué)生150人。學(xué)校還面向?qū)W生和社會開辦計算機及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)資源

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源，有電教中心、計算機室、電子閱覽室、語音室、整體護理模擬病房、護士工作站、ICU(重癥監(jiān)護)室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實驗室，擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學(xué)校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門診部，有穩(wěn)定的實習(xí)基地35人。學(xué)校一貫堅持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針，數(shù)據(jù)深化改革，注重素質(zhì)教育，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。60年來，培養(yǎng)了15000多名實用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評為“貴州省教育戰(zhàn)線先進單位”、“五講四美”“為人師表先進集體和市區(qū)精神文明單位”。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程

2006年貴陽衛(wèi)生學(xué)校升格為貴陽護理職業(yè)學(xué)院.2009年搬遷至貴陽市金陽新區(qū)石林西路2號，比鄰貴陽奧林匹克體育中心，貴州省武警總隊。

3、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校概況

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團結(jié)先進單位”，2005年被教育部批準(zhǔn)成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃“第二批立項建設(shè)學(xué)校”，是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城，占地507畝，建筑面積20萬平方米，于2014年11月1日正式搬遷入駐，建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室，每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進，實行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個行政教學(xué)科室、3個群團組織科室和7個教研室，5個基層黨支部和一個九三學(xué)社支社?，F(xiàn)有教職工363人，其中專任教師316人，高級講師68人，講師76人，“雙師型”教師89人，碩士研究生82人，其中取得碩士學(xué)位39人。建校56年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名，為畢節(jié)經(jīng)濟社會的發(fā)展做出重大的貢獻。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)特色

學(xué)校辦學(xué)以三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)。其中，護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué)，與貴陽醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護理、檢驗等?？坪捅究瞥扇私逃?。開展護理二學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學(xué)歷教育及短期培訓(xùn)。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學(xué)生技能培訓(xùn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓(xùn)鑒定資格。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色及成果

1、目標(biāo)定位“適應(yīng)市場需求”。積極推進職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，不斷深化課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革，努力構(gòu)建適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，著力提高育人效益。

2、學(xué)科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學(xué)校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實，學(xué)術(shù)造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學(xué)校教師在各級刊物發(fā)表論文200多篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。國家級政府特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學(xué)校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學(xué)刊》，每年發(fā)行4期，為提升學(xué)校教師教科研水平的提供了交流的平臺。

3、學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅持“厚德博愛、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆，業(yè)精技實”的辦學(xué)理念。強化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機地結(jié)合，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。在1981～1984年間，學(xué)校護士、醫(yī)士等專業(yè)在全省衛(wèi)護校學(xué)科統(tǒng)考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年～1992年間，全省15所中等衛(wèi)護校的護士、醫(yī)士兩個專業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)和臨床四門課程的統(tǒng)考，我校4門課程集體總分全省第一名;1999年6月，兩個護士班參加全省80多所中專學(xué)?！稊?shù)學(xué)》、《英語》統(tǒng)考，我校兩門課程平均分名列第一。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護理學(xué)生參加全省護理技能大賽，參賽的學(xué)生獲“特等獎”等各類獎項，獲獎率達95%以上，并代表貴州省參加全國護理技能競賽獲取優(yōu)異成績，學(xué)校團體總分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加護士資格考試合格率顯著提高，2012年合格率為70.44%，高出全省平均水平20個百分點;2013年合格率為76.25%;2014年合格率為87.9%，取得驕人的成績。

4、學(xué)生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和“以學(xué)生為主體、以愛心為前提”的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展定位及發(fā)展思路

(一)學(xué)校發(fā)展定位是以辦好國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，抓好國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，立足中職，促進發(fā)展，積極籌建畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

(二)學(xué)校發(fā)展思路

1、以國家改革發(fā)展示范校建設(shè)為契機，抓住機遇，推動跨越，進一步改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力。

2、以人才隊伍建設(shè)為增強學(xué)校發(fā)展后勁的工作著力點，為學(xué)校發(fā)展儲備人力資源。

3、以專業(yè)建設(shè)及學(xué)科建設(shè)為增強學(xué)校發(fā)展后勁的工作重點，突出中等衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)特色。

4、以德育工程及校園文化建設(shè)為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位的有力支撐，為育人創(chuàng)造良好文化氛圍。

5、以改革和創(chuàng)新工作評價體系及考核機制為動力，全面推動各項工作。

另外，在畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的“畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校”已于2014年3月15日通過貴州省人民政府批準(zhǔn)，2014年4月28日教育部備案。畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校于2014年秋季首次招生，包含《護理》、《助產(chǎn)》、《醫(yī)學(xué)檢驗》、《醫(yī)學(xué)影像》和《藥學(xué)》5個專業(yè)，共計招生877人。從2015開始增加《臨床醫(yī)學(xué)》和《中醫(yī)學(xué)》兩個國控專業(yè)，至2016年，畢節(jié)醫(yī)專學(xué)生規(guī)模將達到5000人。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校校訓(xùn)

將秉承“厚德博愛，篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)，緊跟畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展的步伐，在國務(wù)院35函文件精神的引領(lǐng)下，在畢節(jié)新一輪跨越發(fā)展的浪潮中，乘勢而上，肩負起推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展的使命，為把學(xué)校建成西部地區(qū)一流名校而不懈努力。

4、貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校簡介

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院，設(shè)有金峰、金海兩個校區(qū)。學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是貴州省重點中專、國家級重點中專、被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校，省級示范性中職學(xué)校，被列入第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 建設(shè)單位建設(shè)項目。目前，學(xué)校是貴州省職教學(xué)會副會長單位，貴州省護理職業(yè)教育集團理事長單位，貴州省職教學(xué)會醫(yī)護類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復(fù) 醫(yī)學(xué)會護理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地、貴州 省人民醫(yī)院護士技能培訓(xùn)基地、貴州醫(yī)科大學(xué)-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校教學(xué)規(guī)模

學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級職稱教師124人，中級職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢，擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達地區(qū)的多所實習(xí)基地。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校教學(xué)宗旨

建校50余年來，學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實貴州省教育“9+3”計劃，理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)交替進行，全面實施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)模式，聘請具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生和護士擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作，“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)特色。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校合作交流

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機制和辦學(xué)模式方面進行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校獲獎榮譽

在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。

貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校附屬醫(yī)院

貴州省人民醫(yī)院是目前我校最大最強的實習(xí)實訓(xùn)基地，除此之外，我校還擁有中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等30余所實習(xí)基地，逐步實現(xiàn)了畢業(yè)生“零距離”的就業(yè)趨勢。

5、遵義衛(wèi)生學(xué)校

遵義衛(wèi)生學(xué)校簡介

貴州省遵義衛(wèi)生學(xué)校坐落在遵義市湘江河畔，鳳凰山腳，風(fēng)景秀麗，被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛(wèi) 校建校于1956年，1960到1963年曾改為遵義醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，后恢復(fù)原來校名。文革期間曾停止招生，1973年恢復(fù)招生。 遵義衛(wèi)生學(xué)校師資力量 學(xué)?，F(xiàn)有教職工160余人，其中專任教師90人，高級職稱有20人，中級職稱50人。初級職稱20人，學(xué)校開辦了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、護理、影象醫(yī)學(xué)、計劃生育、檢驗、麻醉、助產(chǎn)等十多個專業(yè)，建有13個教研組，具有功能齊全的12個實驗室，教學(xué)師資力量較雄厚。

遵義衛(wèi)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)生宿舍摟5棟，全部實行公寓化管理，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條 件，均建有教學(xué)實習(xí)基地，給學(xué)生提供了良好的實習(xí)環(huán)境，經(jīng)過嚴(yán)格培養(yǎng)的學(xué)生，受到社會各界的好評。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生奮力拼搏，共同努力，于1999年評為貴州省重點中專，同年我校又與貴陽中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦農(nóng)村中西醫(yī)結(jié)合大專，2000年又被評為國家級重點中專，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2000年，經(jīng)批準(zhǔn)，我校招收近600名高職學(xué)生，在學(xué)校的不斷努力發(fā)展2003年在全國國家級重點中專復(fù)評過程中學(xué)校取得了優(yōu)秀的成績和領(lǐng)導(dǎo)的好評。目前，正在向成為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院全力邁進!

遵義衛(wèi)生學(xué)校合并重組

于2006年二月十七日經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與貴州省遵義中醫(yī)學(xué)校合并組建遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校（學(xué)校代碼為14011），其詳情為：遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校系?？茖哟蔚钠胀ǜ咝＃瑢W(xué)校應(yīng)逐步過渡到以實施高等?？平逃秊橹?；學(xué)校由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省、市（遵義市）共建，以遵義市管理為主的管理體制，學(xué)校發(fā)展所需經(jīng)費由省安排解決；學(xué)校全日制在校生規(guī)模暫定為4000人；遵義市承諾于二零零六年近期投入4450萬元專項建設(shè)經(jīng)費。 遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校簡介 遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等?？茖W(xué)校。由兩所國家級重點中專——遵義 衛(wèi)生學(xué)校和遵義中醫(yī)學(xué)校合并升格后組建。學(xué)校坐落在中國歷史文化名城—遵義?，F(xiàn)分設(shè)匯川校區(qū) ( 原遵義衛(wèi)校 ) 和桃溪校區(qū) ( 原遵義中醫(yī)學(xué)校 ) 。校園占地 341.3 畝。現(xiàn)有教職工 253 人，專任教師 137 人，高中級職稱教師 108 人，有博士后 1 人，在讀博士 1 人，碩士 6 人，在讀碩士 21 人。 有三所附屬醫(yī)院及國家科研Ⅱ級中藥生藥學(xué)實驗室、護理專業(yè)、中藥專業(yè)是省級重點專業(yè)，有省內(nèi)外教 學(xué)實習(xí)基地 30 所。學(xué)校是教育部、衛(wèi)生部國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地和貴州省第五職業(yè)技能鑒定站。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、護理、中藥五個?？茖哟螌I(yè)。 為了進一步貫徹國家加快職業(yè)技術(shù)教 育發(fā)展的決定，我校今年繼續(xù)招收全日制中職學(xué)生。

6、貴陽中醫(yī)學(xué)院

貴陽中醫(yī)學(xué)院成長歷程

貴陽中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1965年。建院以來，學(xué)校秉承“厚德明志，篤學(xué)力行”的校訓(xùn)，堅持“發(fā)展為先、質(zhì)量為本、創(chuàng)新為源、育才為用”的教育理念，以培養(yǎng)高等中醫(yī)藥人才為己任，已發(fā)展成以中醫(yī)藥為主、多學(xué)科支撐、辦學(xué)層次較為齊全，集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的中醫(yī)藥本科院校。2006年被省政府批準(zhǔn)成為“省級重點支持建設(shè)高校”，2008年被教育部評為“本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校”。

貴陽中醫(yī)學(xué)院校區(qū)建設(shè)

學(xué)校地處貴州省省會城市貴陽，現(xiàn)有南校區(qū)、北校區(qū)和花溪新校區(qū)3個校區(qū)，占地1800畝。其中花溪新校區(qū)占地面積1513畝，省發(fā)改委批復(fù)建設(shè)面積55萬平方米，規(guī)劃容納學(xué)生1.7萬人，工程總投資17億元。目前已入住學(xué)生5000人。

貴陽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)建設(shè)

現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院等12個二級學(xué)院和教學(xué)部，有中醫(yī)研究所、中藥研究所、民族醫(yī)藥研究所等10個科研機構(gòu)，以及第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院兩所直屬附屬醫(yī)院，4所非直屬附屬醫(yī)院、8所臨床實習(xí)（教學(xué)）醫(yī)院、17個非醫(yī)類專業(yè)實習(xí)基地。兩所直屬附屬醫(yī)院均為三級甲等中醫(yī)醫(yī)院。一附院為“全國重點中醫(yī)院建設(shè)單位”、“衛(wèi)生部全國骨傷醫(yī)師進修基地”、“國家食品藥品監(jiān)督管理局臨床藥物試驗機構(gòu)”和“國家中醫(yī)藥管理局苗醫(yī)苗藥治療慢性疼痛重點研究室建設(shè)單位”，二附院為“國家中醫(yī)藥管理局中西醫(yī)結(jié)合重點建設(shè)醫(yī)院”。 現(xiàn)有中醫(yī)學(xué)等3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等20個二級碩士學(xué)位授權(quán)點，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、全科醫(yī)學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，獲準(zhǔn)開展在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位工作及在職人員申請碩士學(xué)位工作。現(xiàn)有國家重點（培育）學(xué)科1個、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科18個、省級重點學(xué)科6個，省級特色重點學(xué)科2個，省部級重點實驗室3個（其中省級重點實驗室1個，國家中醫(yī)藥管理局科研三級重點實驗室2個），國家企業(yè)技術(shù)中心（合作）1個、省級工程中心5個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級名老中醫(yī)工作室12個，國家中醫(yī)藥管理局重點研究室1個，國家藥物臨床試驗機構(gòu)1個。有國家臨床重點專科2個、國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)?？疲ú。?1個、省級重點?？?6個。

貴陽中醫(yī)學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)校面向全國招生。現(xiàn)有在校生11781人，其中本科生10640人，碩士研究生650人。設(shè)11個本科專業(yè)（30個專業(yè)方向），其中省級示范專業(yè)9個，省級特色專業(yè)8個?，F(xiàn)有國家級“質(zhì)量工程”項目9個（包括特色專業(yè)4個、雙語教學(xué)示范課程1門、國家級精品視頻公開課1門、中藥學(xué)專業(yè)綜合和改革試點1個、國家級實驗示范教學(xué)中心1個、國家級校外實踐教學(xué)基地1個），省級“質(zhì)量工程”項.

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