2024長春排名前三的民辦衛(wèi)生學(xué)校有：長春東方職業(yè)學(xué)院、長春博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校、長春健康職業(yè)學(xué)院。

一、2024長春排名前三的民辦衛(wèi)生學(xué)校一覽表

注：以上民辦衛(wèi)生學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024長春排名前三的民辦衛(wèi)生學(xué)校簡介

1、長春東方職業(yè)學(xué)院

長春東方職業(yè)學(xué)院系原長春東方大學(xué)，始建于1992年，是經(jīng)吉林省人民政府批準，教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格，納入全國統(tǒng)一招生計劃的全日制普通高校。

學(xué)院坐落于長春市美麗的太平湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)院規(guī)劃建筑30萬平方米，擁有23年的辦學(xué)歷史，是東北地區(qū)建校最早的醫(yī)護類專業(yè)為主，兼顧理工類及人文類專業(yè)的綜合院校，2012年順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)評估。經(jīng)教育部，衛(wèi)生部，國家中醫(yī)藥管理局，人力資源與社會保障部和吉林省人才資源與社會保障廳批準，學(xué)院設(shè)有職業(yè)技能鑒定中心，現(xiàn)已開展與所有專業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格技能鑒定，學(xué)生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格技能證書，實現(xiàn)了國家在培養(yǎng)高級技能人才發(fā)展規(guī)劃方案上提出的“畢業(yè)證書+職業(yè)資格技能證書”=“雙證”人才的培養(yǎng)模式。

學(xué)院經(jīng)過20多年的發(fā)展積累了豐富的教育教學(xué)資源，為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學(xué)院辦學(xué)成績顯著，先后被中國老教授協(xié)會，中國衛(wèi)生工作者協(xié)會，吉林省民政廳等單位評為“先進辦學(xué)單位”，“中共吉林省高等學(xué)院工作委員會先進基層黨組織”，“吉林省辦學(xué)誠信單位”，“百姓口碑最佳單位”，“長春高校文明杯競賽先進單位”。

2、長春博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校

長春市博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校是2005經(jīng)長春市教育局批準成立的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月高新開發(fā)區(qū)內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校自有獨立產(chǎn)權(quán)校舍，其占地面積2萬平方米、建筑面積2萬平方米，可容納1600人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校擁有高效能的寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、語音室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，標準化的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、完善的后勤服務(wù)體系、優(yōu)美的地理位置、花園式的校園，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、可靠的生活保障，讓學(xué)生充分享受全新理念的校園生活。

學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃，技術(shù)過硬且創(chuàng)新敬業(yè)的新生代高素質(zhì)人才隊伍，依靠良好的信譽與技術(shù)優(yōu)勢 ，取得了用戶的一致好評，以及同行業(yè)的共同認可。我們不斷完善自身管理機制，強調(diào)客戶與市場導(dǎo)向，拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)深度，追求與客戶長遠、穩(wěn)定、雙贏的合作關(guān)系，使企業(yè)獲得各界客戶的信賴與支持。我們會腳踏實地、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新，把我們的服務(wù)、經(jīng)驗和技術(shù)更優(yōu)質(zhì)的提供給每一位客戶。學(xué)校堅持“服務(wù)為本，顧客至上”的宗旨。

3、長春健康職業(yè)學(xué)院

長春健康職業(yè)學(xué)院，位于吉林省長春市，是經(jīng)吉林省人民政府批準、國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個系(部)。開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運動與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)25個專業(yè)。

學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念，以“明德健行，至善康民”為辦學(xué)宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，緊密對接時代需求，立足服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù)，通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機制，建成了校內(nèi)外實踐基地80余個。

學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊伍，學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體，實施“教師全員培訓(xùn)計劃”，為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。

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