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2024貴州排名前六的公辦衛(wèi)生學(xué)校名單

更新日期:2023-12-14    瀏覽次數(shù):889

2024貴州排名前六的公辦衛(wèi)生學(xué)校有:貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院、黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校貴陽市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。

2023貴州排名前六的公辦衛(wèi)生學(xué)校名單

一、2024貴州排名前六的公辦衛(wèi)生學(xué)校一覽表

排名 衛(wèi)生學(xué)校名稱 衛(wèi)生學(xué)校性質(zhì) 衛(wèi)生學(xué)校地址
1 貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū) 公辦 貴州省惠水和平鎮(zhèn)紙酒大道1號(縣政務(wù)服務(wù)中心旁)
2 貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院 公辦 貴陽市觀山湖區(qū)石林西路2號
3 黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 公辦 貴州省都勻市黔醫(yī)路1號
4 貴陽市衛(wèi)生學(xué)校 公辦 貴陽市觀山湖區(qū)石林西路
5 貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校 公辦 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)惠泉路138號
6 貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校 公辦 貴州省貴陽市巫峰路

注:以上公辦衛(wèi)生學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024貴州排名前六的公辦衛(wèi)生學(xué)校簡介

1、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1939年10月1日,初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”,此后幾經(jīng)更名,2006年1月,經(jīng)貴州省人民政府正式批準(zhǔn)組建貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

從學(xué)院發(fā)展史可以看到,學(xué)院是貴州省成立最早的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早開展大健康教育的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早評為國家級重點(diǎn)中專的職業(yè)院校;是全省唯一連續(xù)四次評為國家級重點(diǎn)中專的學(xué)校;是省內(nèi)培養(yǎng)衛(wèi)生人才和衛(wèi)技人員最多的衛(wèi)生類職業(yè)院校,畢業(yè)生達(dá)5萬多人。學(xué)院畢業(yè)生服務(wù)于貴州和周邊省區(qū),乃至港澳地區(qū)及美國、新加坡、英國、沙特、南非、印尼等國家,為醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

學(xué)院坐落于貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 2 號,現(xiàn)占地面積 397 畝,建筑面積 180000 平方米,擬再征 126 畝。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5249人。在編教職工333人,專任教師280人,高級職稱89人,碩士以上學(xué)歷112人,雙師素質(zhì)教師176人,學(xué)院常年聘請行業(yè)、企業(yè)的管理和技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教師,現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學(xué)院教師擔(dān)任省級以上學(xué)會(huì)理事長、副理事長、常務(wù)理事共29人、理事30余人,至今獲得全國、省、市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的47人。教師主編、參編國家級規(guī)劃教材50余種。

學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè),根據(jù)專業(yè)需要,各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計(jì)委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材,如《臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)》、《臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能操作手冊》、《護(hù)理實(shí)用文》、《實(shí)用美容技術(shù)》、《實(shí)用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊》等,彌補(bǔ)了專業(yè)針對性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的不足。為了提升教師信息化技術(shù)運(yùn)用能力,學(xué)院鼓勵(lì)教師制作微課程,2015 年將 8 門微課列為院級微課程進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)制作,王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎(jiǎng)。截止到2015年,學(xué)院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

學(xué)院在與英國知山大學(xué)多年交流合作的基礎(chǔ)上, 2015年9月,學(xué)院6名學(xué)生前往加拿大堪諾多文理學(xué)院交流學(xué)習(xí),取得較好成效。學(xué)院多次與臺(tái)灣大仁科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州科技大學(xué)等互訪,并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,進(jìn)一步增強(qiáng)了雙方的了解,為雙邊合作的展開奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前已有學(xué)生前往臺(tái)灣大仁科技大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院還不斷開展與其他國家的合作:與印度尼西亞 SRIWIJAYA 大學(xué)、印度尼西亞東盟區(qū)域開放學(xué)習(xí)中心(SEAMOLEC)、印度尼西亞 AIRLANGGA大學(xué)簽訂了合作備忘錄;與大連希格瑪科技文化培訓(xùn)學(xué)校開展赴日護(hù)士就職等合作項(xiàng)目的合作;與韓國湖南大學(xué)搭建合作的窗口;與瑞士蘇黎世伯利普魯斯顧問機(jī)構(gòu)搭建與瑞士的合作橋梁;美國海斯頓學(xué)院進(jìn)行雙邊合作洽談。

2、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院前身貴陽市衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)建于1939年10月1日,初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”,1941年8月更名為“貴州省省立貴陽高級醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”,后又經(jīng)過兩次與其他醫(yī)學(xué)類學(xué)校合并,1958年10月定名為“貴州省貴陽市衛(wèi)生學(xué)校”。貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院組建后,貴陽市委、市政府非常重視學(xué)院發(fā)展,在觀山湖區(qū)建設(shè)占地約212785平方米,建筑面積達(dá)128485平方米的學(xué)院新校區(qū)。2009年,學(xué)院順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷,辦學(xué)條件得到極大的改善。是一所功能完善、結(jié)構(gòu)合理、配置先進(jìn)的現(xiàn)代化衛(wèi)生類高職院校。

(一)開設(shè)專業(yè):目前學(xué)院高職設(shè)有:護(hù)理、涉外護(hù)理(英語方向)、護(hù)理(康復(fù)護(hù)理)方向、護(hù)理(社區(qū)方向)、助產(chǎn)、助產(chǎn)(計(jì)劃生育方向)、醫(yī)療美容技術(shù)、藥學(xué)、藥物分析技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(輸血方向)、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫技術(shù)、醫(yī)藥營銷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)17個(gè)專業(yè)。中職設(shè)有護(hù)理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)4個(gè)專業(yè)。

(二)畢業(yè)生人數(shù):已先后為國家培養(yǎng)了叁萬多名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

(三)優(yōu)秀畢業(yè)生代表: 1.蘇雅香:原貴州省人民醫(yī)院護(hù)理部主任,是貴州省唯一的南丁格爾獎(jiǎng)獲得者。 2.董佑忠:原貴陽中醫(yī)學(xué)院神經(jīng)病學(xué)教授、全國神經(jīng)學(xué)委員會(huì)主任。 3.彭少英:原貴陽市第四人民醫(yī)院外科主任、貴州省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者。 4.安邦權(quán):貴州省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科主任、貴州省青年“五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者。 5.現(xiàn)貴陽市屬各醫(yī)院的護(hù)理部主任基本都是我院畢業(yè)生。如貴陽市第一人民醫(yī)院護(hù)理部主任黃明靜,是貴州省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長。 6.領(lǐng)導(dǎo)干部及企業(yè)家:鮑廷英(省直機(jī)關(guān)工委副巡視員)、吳小平(省衛(wèi)生廳項(xiàng)目部主任)、王永強(qiáng)(省衛(wèi)生廳紀(jì)檢監(jiān)察室主任)、王慶(當(dāng)代貴州論壇培訓(xùn)部主任)、張潔(市直機(jī)關(guān)工委書記)、金建平(市愛衛(wèi)辦主任)、余潔(市政府機(jī)關(guān)工黨委書記)

校辦企業(yè):貴陽衛(wèi)校制藥廠,后更名貴陽金橋制藥廠,2004年由于國家政策調(diào)整,并購給神奇制藥有限公司。 獲得榮譽(yù):貴陽市衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2005年被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”,受到了教育部等七部委的表彰。并先后獲得全國“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建單位、“全國大中專學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)體育工作先進(jìn)學(xué)校”等稱號。2011年,貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量通過貴州省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。2012年,又以優(yōu)異的成績通過貴州省大學(xué)生思想政治教育工作評估。2013順利獲得省級示范性高職院校的稱號。

3、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校創(chuàng)建于1985年11月,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等專科學(xué)校,是國家教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)院校。學(xué)校位于“全國優(yōu)秀旅游城市”貴州省都勻市,老校區(qū)占地761畝,固定資產(chǎn)2.8億元,教儀設(shè)備總值7200余萬元,紙質(zhì)圖書49.9萬冊;新校區(qū)位于都勻經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),占地1295畝,一期投資7.2億元。學(xué)?,F(xiàn)有教職工513人,其中,專任教師399人,副高以上教師133人,占33.3%,碩士以上學(xué)位教師121人,占30.3%。

目前,開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等14個(gè)專業(yè),承擔(dān)國家教育部教學(xué)改革項(xiàng)目1個(gè),國家財(cái)政部重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè),省級特色專業(yè)2個(gè),省級精品課程3門,省級實(shí)驗(yàn)室4個(gè);有國家級、省級、州級培訓(xùn)基地7個(gè),三甲附屬醫(yī)院2個(gè),教學(xué)實(shí)習(xí)基地80個(gè)。學(xué)校先后與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)等10余所一流醫(yī)學(xué)院校建立了友好合作關(guān)系。

學(xué)校面向全國24個(gè)省(市、自治區(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有在校生12000人,學(xué)生參加全省專業(yè)技能大賽,多次榮獲一、二、三等獎(jiǎng),多次代表貴州參加全國專業(yè)技能大賽。就業(yè)率保持在90%以上,畢業(yè)生廣受社會(huì)和用人單位歡迎和好評,有些已成為民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干。 面對社會(huì)發(fā)展新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)校將順應(yīng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢,突出“民族性、地方性、實(shí)踐性”,以培養(yǎng)“技能型、應(yīng)用型”高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而努力奮斗。

4、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽市市區(qū),創(chuàng)建于民國28年(1939年),前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校,1950年先后與省立貴陽高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并,改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校,屬省衛(wèi)生廳。1961年,學(xué)校更名為貴陽市衛(wèi)生學(xué)校,改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋,解放后遷次南門外蘆花村。

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”,1999年學(xué)校14個(gè)專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證,2000年又被國家教育部評為“國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工192人,其中高級職稱26人,中級職稱75人。學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗(yàn)、計(jì)劃生育、病理檢驗(yàn)、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個(gè)專業(yè)。

1998年學(xué)校與省電大聯(lián)合辦學(xué)開辦高級護(hù)理大專班,2000年與貴陽醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)高級護(hù)理大專班。經(jīng)上級批準(zhǔn),從2001年起開辦五年制高等職業(yè)教育(大專),招收藥劑、檢驗(yàn)、護(hù)理三個(gè)專業(yè)的學(xué)生150人。學(xué)校還面向?qū)W生和社會(huì)開辦計(jì)算機(jī)及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源,有電教中心、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、語音室、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)士工作站、ICU(重癥監(jiān)護(hù))室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,擁有紫外分光光度計(jì)、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計(jì)數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學(xué)校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門診部,有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地35人。學(xué)校一貫堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針,數(shù)據(jù)深化改革,注重素質(zhì)教育,規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。60年來,培養(yǎng)了15000多名實(shí)用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評為“貴州省教育戰(zhàn)線先進(jìn)單位”、“五講四美”“為人師表先進(jìn)集體和市區(qū)精神文明單位”。

5、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”,2005年被教育部批準(zhǔn)成為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校”,2012年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃“第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校”,是全省護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城,占地507畝,建筑面積20萬平方米,于2014年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室,每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個(gè)行政教學(xué)科室、3個(gè)群團(tuán)組織科室和7個(gè)教研室,5個(gè)基層黨支部和一個(gè)九三學(xué)社支社?,F(xiàn)有教職工363人,其中專任教師316人,高級講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學(xué)位39人。建校56年來,已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名,為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校辦學(xué)以三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主,開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)。其中,護(hù)理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè),農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué),與貴陽醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)等專科和本科成人教育。開展護(hù)理二學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學(xué)歷教育及短期培訓(xùn)。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機(jī)制,為強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所,取得計(jì)算機(jī)、眼鏡驗(yàn)光師、育嬰師、按摩師等九個(gè)項(xiàng)目技能培訓(xùn)鑒定資格。

6、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年,隸屬于貴州省人民醫(yī)院,設(shè)有金峰、金海兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是貴州省重點(diǎn)中專、國家級重點(diǎn)中專、被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校,省級示范性中職學(xué)校,被列入第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 建設(shè)單位建設(shè)項(xiàng)目。目前,學(xué)校是貴州省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長單位,貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位,貴州省職教學(xué)會(huì)醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會(huì)主任委員單位,貴州省康復(fù) 醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專業(yè)主任委員單位,貴州省人民醫(yī)院研究生培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地、貴州 省人民醫(yī)院護(hù)士技能培訓(xùn)基地、貴州醫(yī)科大學(xué)-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心,是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

學(xué)校總占地面積500余畝,擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達(dá)9200余人,教職工468人,其中專任教師386人,高級職稱教師124人,中級職稱教師146人,“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢,擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多所實(shí)習(xí)基地。

建校50余年來,學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn),探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路,堅(jiān)持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù),貫徹落實(shí)貴州省教育“9+3”計(jì)劃,理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行,全面實(shí)施做中學(xué),學(xué)中做,教、學(xué)、做一體化的課程體系。

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