2024揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理專業(yè)、藥劑專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)。

一、2024揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)專業(yè)內容

主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、藥劑專業(yè)專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

藥劑專業(yè)主干課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

3、口腔醫(yī)學專業(yè)專業(yè)

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

三、揭陽衛(wèi)生學校簡介

學校的前身為揭陽真理醫(yī)院護士學校，始建于1913年;1958年復辦為揭陽縣人民醫(yī)院護士學校;后改為汕頭揭陽衛(wèi)生職工中專學校。1992年5月揭陽撤縣建市后，改稱為“揭陽市衛(wèi)生職工中專學校”;1993年1月改稱為“揭陽市衛(wèi)生成人中等專業(yè)學校”;1994年9月校址從揭陽市榕城區(qū)天福路天主教堂內遷至榕城區(qū)西關路。1995年5月經(jīng)省政府批準改為“揭陽市衛(wèi)生學校”。

2007年10月在揭陽經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)動工興建新校區(qū)，2010年8月新校區(qū)基本完工，9月學校搬進新校區(qū)辦學。2001年9月廣東藥學院在學校設立成人高等教育教學點;2002年9月汕頭大學醫(yī)學院在學校設立成人高等教育教學點。2012年8月，與南方醫(yī)科大學簽訂合作協(xié)議，同年，在學校設立成人高等教育揭陽教學點。2013年學校護理、康復和藥劑專業(yè)分別成為清遠職業(yè)技術學院和揭陽職業(yè)技術學院三二分段中高職銜接對應專業(yè)。2014年與肇慶醫(yī)學高等?？茖W校聯(lián)合開辦護理、助產三二分段中高職銜接對應專業(yè)。2012年6月經(jīng)省教育廳專家評審，學校被評為廣東省重點中職學校，2013年、2014年學校護理、助產專業(yè)分別被評為廣東省重點建設專業(yè)。

目前學校已成為一所集教學、科研和技能訓練于一體的省重點中職學校。新校區(qū)校園設計獨特，格調和諧別致，是一座布局合理、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林式校園。學校占地面積84畝，建筑總面積5.3萬平方米。實驗室總面積約1萬平方米，配備有各種現(xiàn)代化教學儀器設備，總值1500多萬元。學校現(xiàn)有教職工140多人，其中高級講師18人、講師55人。在校生6800多名，包括：普通中專，4200多名，開辦護理、助產、農村醫(yī)學、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復技術、中藥、計劃生育與生殖健康咨詢、口腔修復工藝等10個專業(yè);成人高等教育(與汕頭大學醫(yī)學院、南方醫(yī)科大學合辦)2500多名，開辦護理、臨床醫(yī)學和藥學成人本科、大專等專業(yè)。

近年來，學校以創(chuàng)建揭陽市衛(wèi)生職業(yè)技術學院為目標，積極拓寬辦學思路、狠抓學校內涵建設，強化內部管理，改善辦學條件，學校各項工作取得顯著成效。2009年起學校連續(xù)五年組織學生參加廣東省中職學生技能操作比賽，均獲得好成績。 2014年，我校組隊參加首屆全國衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗技能競賽勇奪桂冠，同年選送3位老師參加2014年省中等職業(yè)學校教師信息化教學設計和說課大賽均榮獲一等獎，其中兩位老師還被推薦代表廣東省參加全國比賽，并獲得計算機專業(yè)全國一等獎。

學校的護理、中藥等專業(yè)參加省衛(wèi)生職業(yè)院校教師組和學生組技能大賽，也均取得良好成績;2011級護理、助產參加2014年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率近90%，成績名列全省前茅?？蒲辛㈨椚〉眯峦黄疲?個項目獲批省立項。2014年在抓好教學科研和管理服務的同時，黨團建設、精神文明建設也取得了可喜的成績，學校先后被評為廣東省模范職工之家、省扶貧開發(fā)優(yōu)秀單位、基層黨組織互幫互助先進黨支部;“三八”紅旗手(集體)、廣東省“巾幗文明崗”稱號;市直爭先創(chuàng)優(yōu)先進基層黨組織;市直五四紅旗團委;市優(yōu)秀青年志愿者服務集體;市“巾幗文明崗”、市婦女工作先進集體、揭陽市先進職工之家。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。隨著國家對中職教育的高度重視和社會對衛(wèi)生職業(yè)技術人才的熱切需求，揭陽市衛(wèi)生學校正按照市委市政府的決策和部署，圍繞 “教學質量要促進，學生管理要跟進，后勤服務要改進，二期工程要推進”的總體要求和“一三四二“的工作思路，堅持以創(chuàng)建揭陽衛(wèi)生職業(yè)技術學院為目標，勵精圖治，攻堅克難，敢為人先，全面提升辦學實力、辦學水平和辦學效益。以昂揚的姿態(tài)，奮發(fā)的精神，去適應新的常態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，謀求新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌，為描繪更加雄偉壯麗的衛(wèi)生職業(yè)教育新藍圖而努力奮斗!

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