學(xué)校的學(xué)生有選擇學(xué)校的權(quán)利，所以不要認(rèn)為自己不付出就可以獲得很高的成就，大部分學(xué)生有好工作都是靠自己的努力獲得的，可能也存在拉關(guān)系的，但那只是少數(shù)，不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生多大的影響。那么，一起來(lái)了解下鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校的具體情況。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇省鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校，坐落在文化名城鎮(zhèn)江西南，東倚跑馬山，南鄰滬寧線，西眺長(zhǎng)江潤(rùn)揚(yáng)大橋，北望金山寺。學(xué)校始建于 1988 年，當(dāng)時(shí)掛靠常州衛(wèi)校的牌子招生， 1992 年 10 月 28 日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)正式成立， 1996 年被省教育廳評(píng)為合格中專學(xué)校，是一所全日制中等衛(wèi)生學(xué)校。目前占地32300平方米(48.5畝)，建筑面積20136平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3000余萬(wàn)元，其中：教學(xué)設(shè)備530多萬(wàn)元，與建校初期相比，學(xué)校固定資產(chǎn)增長(zhǎng)了12倍，建筑面積翻了一番。
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
為我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型中級(jí)護(hù)理人才。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有：運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理的能力;規(guī)范而熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的操作能力;良好的觀察監(jiān)護(hù)能力和對(duì)急、危癥病人應(yīng)急處理、配合搶救的能力;較好的人際溝通能力和開展健康教育及衛(wèi)生保健指導(dǎo)能力。
護(hù)理專業(yè)辦學(xué)宗旨
堅(jiān)持以市場(chǎng)需要為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)范管理為基礎(chǔ) , 教學(xué)改革為動(dòng)力，多層次多渠道辦學(xué)為目標(biāo)的辦學(xué)方向，深化護(hù)理教育教學(xué)改革，創(chuàng)護(hù)理精品專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和不斷的完善 ,我校護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地分成三個(gè)組成部分：一是護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室部分;二是臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室部分;三是護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心部分。
護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室部分包括解剖實(shí)驗(yàn)室、解剖準(zhǔn)備室、解剖標(biāo)本陳列室、模型室、尸體庫(kù)、解剖學(xué)操作室、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生理學(xué)準(zhǔn)備室、生化實(shí)驗(yàn)室、生化準(zhǔn)備室、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、病理學(xué)實(shí)驗(yàn)室(多媒體形態(tài)實(shí)驗(yàn)室)、病理學(xué)準(zhǔn)備室、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥理學(xué)準(zhǔn)備室以及基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室滿足了四年制護(hù)理專業(yè)大綱要求的所有實(shí)驗(yàn)的開出。
臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室部分包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)多媒體示教室、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室、內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室、外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室 (模擬手術(shù)室 )與準(zhǔn)備室、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室、兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室以及臨床護(hù)理專業(yè)課多媒體綜合實(shí)驗(yàn)室。該部分的實(shí)驗(yàn)室滿足了四年制護(hù)理專業(yè)課校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的要求，配合護(hù)理專業(yè)課間臨床見習(xí)，滿足了臨床專業(yè)課全部校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的要求。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心部分：為使學(xué)生“學(xué)習(xí)在就業(yè)崗位上，就業(yè)于學(xué)習(xí)環(huán)境中”，我校投資新建了護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心部分是我校護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的重要組成部分，主要滿足基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。 護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心是在模擬醫(yī)院病區(qū)格局的基礎(chǔ)上，結(jié)合護(hù)理教學(xué)工作的實(shí)際情況建設(shè)而成。內(nèi)設(shè)有護(hù)士站、醫(yī)護(hù)辦公室、健康宣教室、電腦監(jiān)控室、重癥 ICU病房、治療室、處理室、庫(kù)房、病房 (其中設(shè)有骨科病房、母嬰同室病房、兒科病房、內(nèi)科病房、外科病房)等。共設(shè)有護(hù)理床單元30個(gè)。除常規(guī)護(hù)理操作所需用物外，還擁有電控CPR模型人、輸液手臂、心電圖機(jī)、多功能呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、氣管插管模型、電動(dòng)吸引機(jī)、中心供氧裝置、中心負(fù)壓裝置等先進(jìn)設(shè)備。
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1、學(xué)院始終以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為目標(biāo)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合，想要提升個(gè)人動(dòng)手能力的學(xué)生可以報(bào)考，如果有大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)生可以選擇其他學(xué)校。
2、學(xué)習(xí)的成功與否還是要看自己的努力，學(xué)校起的作用是有，但也不是很大，尤其是衛(wèi)生類的學(xué)校，學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑黾印?/p>
學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃還是要自己做，學(xué)校的整體教學(xué)是老師的進(jìn)度，有些老師前期進(jìn)度很慢，但到后期趕著上課，這樣的學(xué)習(xí)流程你不一定能夠?qū)⒁婚T學(xué)科學(xué)會(huì)，學(xué)生還是要有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問(wèn)答>江蘇
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