2024南昌的公辦衛(wèi)生學校有:江西衛(wèi)生職業(yè)學院、南昌大學醫(yī)學院、南昌鐵路衛(wèi)生學校、江西中醫(yī)藥大學、江西中醫(yī)藥大學科技學院等公辦衛(wèi)生學校。
一、2024南昌公辦衛(wèi)生學校名單一覽表
序號 | 衛(wèi)生學校名稱 | 衛(wèi)生學校地區(qū) | 衛(wèi)生學校性質(zhì) |
1 | 江西衛(wèi)生職業(yè)學院 | 南昌 | 公辦 |
2 | 南昌大學醫(yī)學院 | 南昌 | 公辦 |
3 | 南昌鐵路衛(wèi)生學校 | 南昌 | 公辦 |
4 | 江西中醫(yī)藥大學 | 南昌 | 公辦 |
5 | 江西中醫(yī)藥大學科技學院 | 南昌 | 公辦 |
二、2024南昌公辦衛(wèi)生學校簡介
1、江西中醫(yī)藥大學科技學院
江西中醫(yī)藥大學科技學院創(chuàng)建于2001年,是由江西中醫(yī)藥大學申辦,江中制藥集團參與合作,經(jīng)國家教育部批準成立的公辦全日制本科獨立學院,是江西省13所獨立學院中唯一一所醫(yī)藥類本科院校。
學院設有臨床醫(yī)學系、藥學系、護理系、人文系、信息工程系、思政理論教學部6個教學系(部),現(xiàn)有在校生7164人。學院大力實施人才強校戰(zhàn)略,擁有一支 專兼結合,素質(zhì)優(yōu)良,具有較高學術及教學科研水平教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師404名,其中具有高級職稱的占45.79%,具有碩士以上學位的占 62.87%。
學院高度重視實踐教學和畢業(yè)實習工作,采用畢業(yè)實習與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合的模式。目前,在北京、上海、廣東、浙江、江蘇、福建等經(jīng)濟、醫(yī)藥發(fā)達地區(qū)建立了醫(yī)學 類和非醫(yī)學類專業(yè)實習基地200余個,并聘請了一大批學歷高、具有豐富實踐經(jīng)驗的教師帶教,滿足了各專業(yè)畢業(yè)實習的需要。
校園內(nèi)教學、生活設施齊備。新建的12層圖書館、教學實驗綜合大樓將在今年7月份投入使用,大大改善該院的辦學條件;新建的三棟學生公寓, 有4人間、6人間和8人間三種規(guī)格,均配備電視、電話及電扇。 其中4人間和6人間配備獨立衛(wèi)生間;教學大樓安裝有教學信息觸摸查詢臺和教學監(jiān)控系統(tǒng),教室 配備多媒體電腦、進口液晶投影機和高清晰度視頻展示臺等現(xiàn)代化教學設備,并建立了現(xiàn)代化語音教室、電腦微機房等公共教學設施。 校園內(nèi)建有籃球場、羽毛球 場、乒乓球室等體育運動設施及文化廣場;學生食堂開設了清真餐廳以滿足少數(shù)民族學生就餐;校園內(nèi)實行繳費、就餐、洗浴、購物等消費和圖書借閱“一卡通”管理。
西中醫(yī)學院科技學院明確辦學定位,以“為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務、為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步服務”為辦學宗旨,秉承“惟學、惟人、求強、求精”的江西中醫(yī)學院 校訓,發(fā)揚“江中行舟,不進則退”的精神,抓住機遇,與時俱進,努力創(chuàng)新教育觀、成才觀、教學觀、學習觀。 重視師生的全面發(fā)展,積極推進學生的素質(zhì)教育, 努力培養(yǎng)適應社會進步和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的實踐型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才,堅持育人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校的發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。
2、江西中醫(yī)藥大學
江西中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1959年。56年來,特別是改革開放30多年來,學校始終堅持“為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務,為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步服務,為國家需要服務”的辦學宗旨,弘揚“惟學、惟人、求強、求精”的校訓。 以“培養(yǎng)適應社會進步和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要,具有市場競爭力的實踐型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標,努力辦好人民滿意的大學,先后多次獲得全國和全省黨的建設和思想政治工作先進高校、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位,是全國文明單位、全國綠化模范單位。 學校是國家博士學位授權單位,是中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委、教育部指派的對口支援西部的高校,是全國醫(yī)藥院校中唯一的“少數(shù)民族高層次骨干人才醫(yī)學類碩士研究生(預科)基礎培訓基地”。截至目前,已有56年本科教育、32年碩士研究生教育、22年留學生和港澳臺學生教育、18年聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的辦學歷史。2007年,學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”;2009年,順利通過教育部專家組對中藥學專業(yè)的認證(試點)。
學校校園占地面積1644.79畝,是目前國內(nèi)校園面積最大的中醫(yī)藥高等院校。教學科研儀器設備總值30452.56萬元。圖書館紙質(zhì)藏書121.08萬冊,電子圖書79.68萬種。
學?,F(xiàn)有全日制在校生13462人,其中博士研究生10人,碩士研究生1082人?,F(xiàn)有二級教學院(部)15個,直屬附屬醫(yī)院2所,非直屬附屬醫(yī)院8所。有專任教師814人,其中高級專業(yè)技術人員355人,具有碩士及以上學位人員687人。 教師隊伍中,有國醫(yī)大師1人、有全國優(yōu)秀教師8人、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人1人、全國中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作指導老師40人次、第十屆國家藥典委員會委員5人、江西省首屆高等學校“井岡學者”特聘教授2人、江西省主要學科學術帶頭人培養(yǎng)對象2人、入選江西省贛鄱英才555工程13人、享受國務院特殊津貼專家和省政府特殊津貼專家共71人。 江西省省級優(yōu)秀教師20人、江西省名中醫(yī)58人、江西省新世紀百千萬人才工程人選28人、江西省高校中青年學科帶頭人27人、江西省青年科學家(井岡之星)培養(yǎng)對象計劃人選2人、江西省高校中青年骨干教師 30人、博士生導師59人。
學?,F(xiàn)設有本科專業(yè)21個,涉及醫(yī)學、理學、工學、管理學科、社會學科、人文學科等6大學科門類,擁有博士學位授權一級學科點2個,擁有碩士學位授權一級學科點4個,碩士學位授權二級學科點34個,省級示范性碩士點2個。
學校倡導并踐行“贏在終點”為核心的教育理念,引領人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,先后開展了科研實踐班、雙惟實踐班等一系列教育教學改革實踐。 擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,國家級高等學校實驗教學示范中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個,教育部高等學校特色專業(yè)建設點3個,國家級精品課程2門,國家雙語示范課程1門,國家教學團隊1個,國家中醫(yī)藥管理局重點學科18個、江西省一級學科高水平學科與“十二五”重點學科5個。 兩項教學改革研究項目分別于2001年、2009年獲得教育部國家教學成果二等獎。2014年,學校劉紅寧教授牽頭主持的“新時期高等中醫(yī)藥院校‘基礎素質(zhì)’教育理論創(chuàng)新與‘雙惟模式’實踐”獲得國家級教學成果一等獎,學校率先在江西省高等院校中實現(xiàn)該獎項零的突破。
3、南昌鐵路衛(wèi)生學校
南昌鐵路衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1974年11月,為部屬全日制普通中等專業(yè)學校。主要擔負路內(nèi)初、中級醫(yī)務人才的培養(yǎng)任務。畢業(yè)生分布在18個?。ㄊ校┳灾螀^(qū)鐵 路局(工程局)所屬醫(yī)院。 自1992年 以來,學校面向江西、湖南、廣東等省招收社會委培生,學校實現(xiàn)了以普通中專、成人中專、電視大學(中專)等多層次、多形式的辦學形式。
學校開設社區(qū)醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、口腔、計劃生育等 6個專業(yè)。護理、助產(chǎn)、計劃生育專業(yè)學制為3年,其他專業(yè)學制為4年。 學校擁有實習基地36個,17所掛牌本校的教學醫(yī)院。還在南 昌建立了培訓基地。開設電腦會計、計算機、機電工程和高級護理等 4個專業(yè)。
學校教職工112人,其中專任教師55人,教輔人員11人。教職工中,高級講師10人,高級政工師1人,講師31人,其他中級職稱人員7人,助理講師26人,其他初級職稱人員15人。 據(jù)不完全統(tǒng)計,近兩年,由教師主編、參編出版的教材、教學輔導書16部,在全國和省部級刊物上發(fā)表論文58篇,11人參加了省內(nèi)外學術團體。
學校自1992年跨入?。ú浚┘壷攸c學校行列以來,連續(xù)保持江西省文明單位榮譽稱號,1996年校黨委被路局黨委授予“先進黨組織”,1997年被評為江西省中專學校學生宿舍管理優(yōu)秀單位,1998年校領導班子被路局授予“六好班子”。
校內(nèi)設施齊全,教學、生活、文體設施應有盡有。擁有微機房、語音實驗室、電教室、多媒體影視教學系統(tǒng)、奧林柏斯顯微鏡、顯微圖像顯示儀,心電監(jiān)護儀、B超、電腦針灸人等先進設備和器材。
4、南昌大學醫(yī)學院
南昌大學江西醫(yī)學院(醫(yī)學部)的前身是創(chuàng)辦于1921年的江西公立醫(yī)學專門學校。1953年6月,改稱江西醫(yī)學院。2005年8月,與南昌大學合并,冠名為南昌大學醫(yī)學院。2014年,南昌大學全面實施醫(yī)學教育管理體制改革,學院對內(nèi)冠名為南昌大學醫(yī)學部,對外冠名為南昌大學江西醫(yī)學院。 全日制普通本科設有臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗與檢疫、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、眼視光學專業(yè)
現(xiàn)有專任教師220名,其中具有博士學位的教師88人,教授57名;臨床教師1258名,其中具有博士學位的教師170名,教授211名。現(xiàn)有國家“千人計劃”人選1名,教育部“長江學者”特聘教授2名,“國家杰出青年科學基金”獲得者1名,“百千萬人才工程”國家級人選4名。
南昌大學江西醫(yī)學院有7所直屬附屬醫(yī)院,7所非直屬附屬醫(yī)院,78個實踐教學基地(含臨床醫(yī)學專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、護理學專業(yè)、藥學專業(yè)等實踐教學基地);有6個本科教學實驗中心(基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、護理醫(yī)學實驗中心)。
南昌大學江西醫(yī)學院現(xiàn)有東湖校區(qū)和前湖校區(qū)兩個校區(qū),占地面積68.24萬平方米(1024畝)。目前,前湖校區(qū)作為南昌大學江西醫(yī)學院低年級本科生教育基地,東湖校區(qū)為南昌大學江西醫(yī)學院高年級本科生和研究生教育基地。
科技創(chuàng)新能力和水平:“十二五”以來,醫(yī)學部承擔的國家級項目逐年增加,科研經(jīng)費穩(wěn)步增長。2011-2013年,醫(yī)學部獲批科研項目1650項,合同經(jīng)費2.06億元;2014年,南昌大學獲批國家自然科學基金項目208項(全國高校排名第28位),其中南昌大學江西醫(yī)學院占100項。涌現(xiàn)出了一批有顯示度的科研成果,科技獎勵數(shù)量和質(zhì)量顯著提升。
5、江西衛(wèi)生職業(yè)學院
江西衛(wèi)生職業(yè)學院是一所全日制醫(yī)藥類高等職業(yè)院校,隸屬于江西省衛(wèi)生和計劃生育委員會,位于江西省南昌市。
學院前身江西省衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1955年,南昌鐵路衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1958年,兩校均為國家級重點中專學校。經(jīng)江西省人民政府批準,教育部備案,2004年6月兩校合并升格為江西護理職業(yè)技術學院,2015年4月更名為江西衛(wèi)生職業(yè)學院。
學院主要院系有護理系、檢驗醫(yī)學系、藥學系、醫(yī)學技術系、臨床醫(yī)學系、基礎部、思政部、公共部等。
學院共設置8個專業(yè),目前招生的有7個專業(yè),分別是:護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療美容技術、口腔醫(yī)學技術。
截至2016年12月,全院共有校內(nèi)外專兼職教師507人,其中校內(nèi)專任教師291人,校內(nèi)兼課教師25人,校外兼職教師181人,校外兼課教師10人,專任教師“雙師素質(zhì)”比例達61.17%。
2016年12月,學院有省級特色專業(yè)2個,省級精品課程7門,省級精品資源庫課程2門,院級精品課程6門,院級精品資源課程3門。省級高校教學團隊2個;分別建有“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地”、“江西省職業(yè)教育實訓基地”、“江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓中心”、中日合作的“江西省老年介護培訓基地”、全省“基層衛(wèi)生人員國家基本藥物合理應用培訓基地”和“江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”各1個;獲中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目1項;獲江西省財政廳、江西省教育廳支持的“醫(yī)療美容技術專業(yè)技能實訓中心”建設項目1項。學院共有校內(nèi)實訓基地37個,有校外實訓基地130個。
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