學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)需要時(shí)間和精力投入的事情,所以學(xué)生不要灰心,現(xiàn)在的你可能沒有多大的成績(jī),但從現(xiàn)在開始努力也不晚,只要你不在放棄,任何時(shí)候的成功都是值得你去付出的。那么,下面一起來了解下南京衛(wèi)生學(xué)校的招生計(jì)劃,希望能夠幫到大家。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè):護(hù)理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、老年保健與管理、放射治療技術(shù)等。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 學(xué) 制 | 總 計(jì) | 南 京 | 無錫 | 徐州 | 常州 | 蘇州 | 南通 | 連云港 | 淮安 | 鹽城 | 揚(yáng)州 | 鎮(zhèn)江 | 泰州 | 宿遷 |
智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 五年 | 40 | 8 | 2 | 2 | 6 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
護(hù) 理 | 五年 | 410 | 360 | 5 | 1 | 6 | 7 | 5 | 2 | 5 | 6 | 2 | 2 | 5 | 4 |
醫(yī)學(xué)影 像技術(shù) | 五年 | 90 | 34 | 5 | 1 | 10 | 7 | 5 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 4 | 3 |
康復(fù)治 療技術(shù) | 五年 | 90 | 40 | 4 | 4 | 8 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
助產(chǎn)專業(yè) | 五年 | 40 | 26 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
老年保健與管理 | 五年 | 30 | 4 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 |
放射治療技術(shù) | 五年 | 40 | 18 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
合計(jì) | 740 | 490 | 20 | 13 | 40 | 27 | 22 | 15 | 19 | 24 | 17 | 14 | 21 | 18 |
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象
學(xué)校招收本省應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生,護(hù)理專業(yè)女生限身高1.55m以上(男女生不限)。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校教職工220余人,專任教師中研究生以上學(xué)歷比例達(dá)44%,高級(jí)職稱比例達(dá)41%,專業(yè)教師中“雙師型”比例達(dá)96%;聘請(qǐng)省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍,占比達(dá)17%。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“雙業(yè)融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式,為江蘇省及南京市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)了萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型優(yōu)秀人才,畢業(yè)生“雙證率”達(dá)100%,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上,非全日制專升本學(xué)位獲取率達(dá)100%。
學(xué)校秉承“仁愛、精誠(chéng)”的校訓(xùn),積極開展教育教學(xué)改革,取得豐碩的辦學(xué)成果,2011年起連續(xù)承辦四屆全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽,先后被江蘇省教育廳評(píng)為省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省技能大賽先進(jìn)單位、省德育特色學(xué)校、省平安校園,被南京市教育局評(píng)為數(shù)字化校園示范校、園林式校園、陽光體育學(xué)校。
想要成為一個(gè)有成就的人不是一件容易的事情,所以不要存在僥幸心理,想通過一些不正當(dāng)?shù)氖侄稳ヅκ遣豢孔V的,也是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任。你要明白腳踏實(shí)地是一個(gè)人最好的成長(zhǎng)之路。
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