學習其實沒有那么多的門檻，很多不讀書的學生都是自己的認識太短淺，很多的學校對分數(shù)是沒有那么嚴格的要求的。醫(yī)護類的專業(yè)錄取分數(shù)線是有點高，但學生可以努力，同學們找到滿意學校對以后的發(fā)展也有利。接下來小編幫大家介紹下安徽中醫(yī)藥大學歷年的錄取分數(shù)線。

安徽中醫(yī)藥大學招生錄取分數(shù)線

省份	科目	最低分	最低位次	省控線
河南（本科二批）	理科	517	120414	409
	文科	554	20464	465
湖北（本科批）	物理類	529	60122	424
	歷史類	542	10403	426
貴州（本科二批）	文科	532	14307	477
	理科	448	60333	371
福建（本科批）	歷史類	535	7680	453
	物理類	538	34921	431
黑龍江（本科二批A段）	理科	398	42018	287
	文科	430	7852	341
寧夏（本科二批）	理科	384	16526	340
	文科	487	3334	421
四川（本科二批）	理科	503	103118	433
	文科	535	16825	458
陜西（本科二批）	理科	433	68811	336
	文科	489	14455	403
甘肅（本科二批K段）	文科	494	6557	420
	理科	428	36279	337
河北（本科批）	歷史類	529	17182	430
	物理類	522	74834	439
廣西（本科二批）	理科	466	54883	347
	文科	500	20770	428
上海（本科批）	綜合	519	14925	405
江西（本科二批）	理科	504	66046	445
	文科	532	15172	472
山東（普通類一段）	綜合	507	152066	443
湖南（本科批）	物理類	525	60007	415
	歷史類	519	14340	428
浙江（平行錄取一段）	綜合	572	82616	488
廣東（本科批）	物理類	560	63680	439
	歷史類	561	11702	433
江蘇（本科批）	物理類	576	52349	448
	歷史類	564	13155	474
北京（本科批）	綜合	559	18460	448
安徽（國家專項計劃本科批）	文科	516	16385	-
	理科	516	68090	-
安徽（地方專項計劃本科批）	文科	509	19030	-
	理科	504	79025	-
安徽（本科一批）	文科	504	21488	495
	理科	499	83302	482
安徽（本科提前批）	醫(yī)學定向（文科）	518	15700	440
	醫(yī)學定向（理科）	506	76968	427

安徽中醫(yī)藥大學簡介

安徽中醫(yī)藥大學坐落于有“江南唇齒，淮右襟喉”之稱的歷史文化名城——合肥，為安徽省高等教育振興計劃“地方特色高水平大學建設”高校、安徽省高校編制備案制管理試點單位。

安徽中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1959年，其前身為1952年創(chuàng)立的安徽省中醫(yī)進修班(學校)。1959年，安徽省政府正式批準成立安徽中醫(yī)學院，郭沫若先生題寫校名。1970年，安徽中醫(yī)學院并入安徽醫(yī)學院。1975年，國家教育部批準恢復安徽中醫(yī)學院。2000年，安徽省醫(yī)藥學校并入安徽中醫(yī)學院。2011年，省政府批準在安徽中醫(yī)學院的基礎上組建成立安徽省中醫(yī)藥科學院。2013年，教育部同意安徽中醫(yī)學院更名為安徽中醫(yī)藥大學。

安徽中醫(yī)藥大學師資力量

截至2018年5月，學校占地總面積1171畝，有少荃湖、梅山路、史河路三個校區(qū);教學科研儀器設備總值18907萬元;圖書館藏書近200萬冊(其中紙質(zhì)圖書98.93萬冊)，古籍部珍藏古籍線裝書3.3萬冊;有全日制在校生14820人(其中博士生、碩士生1246人)，有教職工3000多人(含附院);有16個二級學院(部)(含3所直屬附屬醫(yī)院)、5所非直屬附屬醫(yī)院，開辦24個本科專業(yè);有3個一級學科博士學位授予點，5個一級學科碩士學位授予點、25個二級學科碩士學位授予點、5個碩士專業(yè)學位授權點，國內(nèi)一流學科B類項目1個。

截至2014年12月，學校有教職工2500多人(含兩所附院)，其中副高以上職稱人員500余人。國醫(yī)大師1人，皖江學者·講席教授2人，博士生導師22人，碩士生導師333人;享受國務院特殊津貼35人、省政府特殊津貼5人;安徽省學術與技術帶頭人、后備人才18人;國家名老中醫(yī)學術經(jīng)驗項目指導老師26人;國家級教學團隊2個、省級教學團隊2個。有來自中國國內(nèi)外的56名知名專家學者擔任該?？妥淌?。

學校的好壞在很多時候沒有那么的重要，有些學生太在乎學校的知名度進而不好好學習這是對自我的一種不負責任。學校只是提供了一個學習的平臺，真正的學習任務都是要靠學生自己來把握。學生要多讀名著，一些別人的經(jīng)歷或許對你的人生帶來一定的改變。

衛(wèi)校招生>衛(wèi)校錄取分數(shù)>安徽
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